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科目: 来源:2013-2014学年中考化学专项练习 第十单元 酸和碱(解析版) 题型:选择题

“浸土选种”是现代农业生产常用的科学方法,取武当山特区某村土壤浸出的溶液,加入无色酚酞溶液后显红色。下表为四种农作物适宜生长的pH范围,你认为该村土壤比较适宜种植的农作物是( )

农作物

水稻

茶树

玉米

马铃薯

pH

60~70

60~70

70~81

48~55

 

A玉米 B茶树 C水稻 D马铃薯

 

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科目: 来源:2013-2014学年中考化学专项练习 第十单元 酸和碱(解析版) 题型:选择题

有一食品包装说明书中注明防腐剂是苯甲酸(C6H5COOH),张华同学查资料得知苯甲酸的酸性比醋酸强,可用做食品防腐剂。下列对苯甲酸性质的推测中不合理的是( )

A苯甲酸溶液的pH小于7

B相同浓度的苯甲酸溶液的pH比醋酸的pH大

C苯甲酸溶液能使紫色石蕊试液变红

D苯甲酸溶液不能使无色酚酞试液变色

 

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科目: 来源:2013-2014学年中考化学专项练习 第十单元 酸和碱(解析版) 题型:选择题

下列图像能正确反映所对应叙述关系的是( )

A向pH=3的溶液中不断加水

B一定量的稀硫酸与锌粒反应

C向H2SO4和CuSO4混合液中滴加NaOH溶液

D煅烧一定质量的石灰石

 

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科目: 来源:2013-2014学年中考化学专项练习 第十单元 酸和碱(解析版) 题型:计算题

为从定量角度认识中和反应,小明同学自行设计并进行了下面实验:

①在小烧杯中倒入8%的氢氧化钠溶液l0g,滴入2滴酚酞试剂后,溶液呈红色;

②另取10%的稀盐酸逐滴滴加到氢氧化钠溶液中,边滴边振荡,随盐酸滴入,溶液颜色逐渐变浅;

③在溶液红色消失瞬间,停止实验。

若停止实验时,两溶液恰好反应。请分析小明实验后回答:

(1)实验中酚酞试剂的作用是__________________________;

(2)计算出这时共用去稀盐酸的质量是多少?(精确到01)

 

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科目: 来源:2013-2014学年中考化学专项练习 第四单元 自然界的水(解析版) 题型:选择题

节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务。你认为下列做法与之不相符的是( )

A.洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所

B.将活性炭放入硬水中使其软化

C.合理使用农药、化肥,以减少水体污染

D.加强工业废水的排放监控,坚持达标排放

 

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科目: 来源:2013-2014学年中考化学专项练习 第四单元 自然界的水(解析版) 题型:选择题

水污染是全社会关注的话题,对此人们众说纷纭,下列关于水的污染原因有如下说法:①工业生产中废渣、废液的任意排放②城市生活污水的任意排放③农业生产中含农药、化肥的污水的任意排放④雨水与土壤接触⑤冰川融化。其中正确的是( )

A.①②③④ B.①②③ C.④⑤ D.①②③④⑤

 

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科目: 来源:2013-2014学年中考化学专项练习 第四单元 自然界的水(解析版) 题型:选择题

下列行为不会对环境造成污染的是( )

A.将生活垃圾就地焚烧 B.大量使用农药以防治病虫害

C.生活污水直接排入江河 D.工业废水经处理后循环再用

 

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科目: 来源:2013-2014学年中考化学专项练习 第四单元 自然界的水(解析版) 题型:选择题

水资源是战略资源。下列是节水标识的是( )

 

 

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科目: 来源:2013-2014学年中考化学专项练习 第四单元 自然界的水(解析版) 题型:选择题

成语是中华民族汉语言文化的瑰宝,很多成语从化学的角度理解别有一番含义。通过化学课中对水资源的学习,成语“细水长流”可理解为( )

A.在家用细细的长流水洗衣服或刷牙

B.节约每一滴水,形成“细水长流”的水资源观

C.地球淡水储量丰富,可供人类永久使用

D.水龙头漏水可让其“细水长流”,方便使用

 

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科目: 来源:2013-2014学年中考化学专项练习 第四单元 自然界的水(解析版) 题型:选择题

过滤可以除去水中的不溶性杂质。在化学实验室进行过滤操作,下列仪器不需要的是( )

 

 

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同步练习册答案