（4分）小雨为学校化学兴趣小组的同学，阅读课外资料得知：双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂，于是他对氧化铜产生了探究兴趣．

【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？

【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验

①上述实验应测量的“待测数据”是 ．

②若实验②比实验①的“待测数据”更 （填“大”或“小”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率．

③将实验②反应后的固体经提纯分离仍得到0.5克黑色粉末，再将黑色粉末放入试管中，

（简述操作和现象），说明氧化铜还能作氯酸钾的催化剂．

【评价设计】你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是

．

（3分）碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾(KIO3)。下图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明，

请回答下列问题：

（1）碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比为 。

（2）每袋该食盐中碘元素的质量 mg。

（3）中国营养学会推荐：一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg。假设碘的来源仅靠这种加碘食盐，该青年每天摄入这种食盐应为 g。

下列物质的用途与其化学性质相关的是

A．氮气用于磁悬浮列车 B．活性炭用于吸附杂质

C．氧气可用于医疗急救 D．稀有气体制成霓虹灯

为了节约用水，下列做法不可取的是

A．用淘米水浇花 B．用洗衣服的水冲洗马桶

C．用节水龙头 D．尽量少喝水

保持过氧化氢（H2O2）化学性质的粒子是

A．氢原子和氧原子 B．氢分子和氧分子

C．氢离子和氧离子 D．过氧化氢分子

下列化学用语中的数字与含义相符的是

A．Na+——钠元素的化合价为+1价

B．CO2 ——二氧化碳中含两个氧原子

C．2NO2——2个二氧化氮分子

D．2H——1个氢分子由2个氢原子构成

净化水的方法有：①过滤、②加明矾吸附沉降、③蒸馏、④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为

A．①②③④ B．②①④③ C．①③④ D．②①④

下列说法正确的是

A．单质都是由一种元素组成的，所以由一种元素组成的物质一定是单质

B．氧化物都含氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物

C．单质中元素的化合价为0，所以臭氧（O3）中氧的化合价为0价

D．同种元素的粒子具有相同的质子数，所以质子数相同的粒子一定是同种元素

N(NO2)3是科学家2011年发现的一种新型火箭推进剂的原料。下列有关说法正确的是

A．N(NO2)3由三种元素组成的化合物

B．一个N(NO2)3分子中氮、氧原子个数比为4 : 5

C．N(NO2)3的相对分子质量152 g

D．N(NO2)3中氮元素的质量分数表达式

下列实验操作正确的是