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科目: 来源:2014-2015学年广东省汕头市九年级上学期第一次阶段质量检测化学试卷(解析版) 题型:填空题

以下现象说明空气中含有什么物质,用名称回答:

①石灰水露置在空气中一段时间后,液面会形成一层白色薄膜,原因是空气中含有 ;

②以空气为原料可以生产尿素(一种氮肥),这说明空气中有 ;

③松脆的饼干放在空气中两三天就变软了,证明了空气中含有 ;

④小白鼠在装有空气的密闭容器中能存活一定的时间,说明空气中有 。

 

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科目: 来源:2014-2015学年广东省汕头市九年级上学期第一次阶段质量检测化学试卷(解析版) 题型:填空题

写出以下反应的文字表达式,并回答问题:

①木炭燃烧: ;②用高锰酸钾制氧气:

③铁丝燃烧: ;④用氯酸钾制氧气:

 

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科目: 来源:2014-2015学年广东省汕头市九年级上学期第一次阶段质量检测化学试卷(解析版) 题型:填空题

为测定空气中氧气的含量,按图示装置进行实验:

(1)将燃烧匙内过量的红磷 点燃,迅速伸入集气瓶内,观察到红磷燃烧时产生大量 ;

(2)反应停止后,集气瓶冷却到室温,打开弹簧夹,烧杯内的水会沿着导管进入集气瓶中,进入的水约占集气瓶容积的 ;

(3)该实验中可能影响实验现象的原因有 (任写一种)。

 

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科目: 来源:2014-2015学年广东省汕头市九年级上学期第一次阶段质量检测化学试卷(解析版) 题型:填空题

根据下列a~e的实验现象,选择最恰当的一项,填入(1)~(4)各相应的反应。

现象:a发出白光;b发出淡蓝色火焰;c发出蓝紫色火焰;d产生浓厚的白烟;e生成黑色固体

(1)铁丝在氧气中燃烧( );(2)红磷在空气中燃烧( );(3)硫在空气中燃烧( )

 

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科目: 来源:2014-2015学年广东省汕头市九年级上学期第一次阶段质量检测化学试卷(解析版) 题型:推断题

将一种无色液体A和一种黑色固体B混合能得到另一种无色液体C和无色气体D,E在D中燃烧很旺,产生明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味的气体F。

①写出以上物质的名称:A ;B ;D ;E ;F ;

②写出A与B得到C与D的文字表达式: 其中B起 作用,此反应属于 反应(填“化合”或“分解”,下同)。

③写出E+D→F的文字表达式: 此反应属于 反应。

 

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科目: 来源:2014-2015学年广东省汕头市九年级上学期第一次阶段质量检测化学试卷(解析版) 题型:填空题

鸡蛋腐败变质时会产生一种无色、有臭鸡蛋气味的硫化氢气体()。硫化氢气体是一种大气污染物,它在空气中点燃完全燃烧时,生成二氧化硫和水。请回答:

(1)上述信息中可以得到硫化氢气体的物理性质是______________,化学性质是 。

(2)已知硫化氢气体能溶于水,密度比空气大,则可用 法收集硫化氢。

(3)写出硫化氢在空气中燃烧的文字表达式:__________________________

 

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科目: 来源:2014-2015学年广东省汕头市九年级上学期第一次阶段质量检测化学试卷(解析版) 题型:填空题

右图是实验室常见的制取气体的装置:

(1)写出仪器名称:① ②_ ③ ④ 。

(2)实验室采用高锰酸钾制取氧气时,应选择的发生装置是 (填序号,下同),试管口还要塞一团棉花,目的是 。

(3)实验室采用过氧化氢溶液制取氧气时,应选择的发生装置是 ,锥形瓶中应先放入的药品是 ,它与采用装置A制取氧气时比较,主要优点是 (任答一条)。

(4)收集氧气可以选择装置 ,你选择它的理由是 。若用排水法收集氧气时,当观察到气泡 时才开始收集,否则 。某同学收集完毕,先停止加热再将导管移出水面,你预测这种操作可能会引起的后果是 。如果选用D收集氧气,验满的方法是 。

(5)实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷气体,已知甲烷难溶于水,比空气的密度小。则制备甲烷气体需要发生装置是 (填序号,下同),要想收集更纯净的甲烷气体,最好选用的收集装置是 。

 

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科目: 来源:2014-2015学年广东省汕头市九年级上学期第一次阶段质量检测化学试卷(解析版) 题型:探究题

甲同学在用双氧水制取氧气时,误把Fe2O3粉末放入双氧水中,发现也有大量气泡产生。他联想到MnO2可作为H2O2分解的催化剂,那么Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂呢?请你一起参与探究,并填写下列空白。

【猜想】Fe2O3能作为H2O2分解的催化剂。

【实验验证】甲同学依次设计了三个实验:

实验一:取一定量的H2O2溶液于试管中,观察到有极少量气泡产生,伸入带火星的木条,没有复燃。说明H2O2溶液常温下缓慢分解。

实验二:在实验一的试管中加入W g Fe2O3粉末,有大量气泡产生,然后伸入带火星的木条,木条复燃。说明________________________________ _____。

实验三:待反应结束后,将试管里的不溶物滤出,并洗涤、干燥、称量,固体质量仍为W g。说明_______________________________________ _____。

【实验结论】甲同学认为,Fe2O3粉末可以作为H2O2分解的催化剂。

【反思评价】乙同学认为要证明甲同学的结论正确,仅做这三个实验还不充分,需要再补充一个探究实验。该实验是____________________________ ______。

【拓展】为探究催化剂的种类对H2O2溶液分解速度的影响,甲设计以下对比实验:

Ⅰ.将10毫升5%H2O2溶液与1.0g MnO2均匀混合制取相同体积O2所需的时间15min。

Ⅱ.将10毫升x%H2O2溶液与1.0g Fe2O3均匀混合制取相同体积O2所需的时间8min,则中x的值应为________。

实验结论:在相同条件下使用______________作催化剂,双氧水分解得更快。

 

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科目: 来源:2014-2015学年广东省汕头市初三上学期第二阶段质量检测化学试卷(解析版) 题型:选择题

千姿百态的物质世界中,各种物质之间存在着多种相互作用,也不断地发生着变化。下列生活中常见的变化中,一定发生化学变化的是

A.冰雪融化 B.矿石粉碎 C.酒精挥发 D.煤炭燃烧

 

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科目: 来源:2014-2015学年广东省汕头市初三上学期第二阶段质量检测化学试卷(解析版) 题型:选择题

月岩中钛铁矿主要成分的化学式为FeTiO3,其中铁元素为+3价,钛元素化合价为

A.+1价 B.+2价 C.+3价 D.+4价

 

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同步练习册答案