被污染的空气会严重影响人体健康．下列物质中，不会造成室内空气污染的是

A．吸烟时产生的一氧化碳、尼古丁等物质

B．水烧开时产生的大量水蒸气

C．劣质装修材料释放出的甲醛、苯等有害物质

D．石材释放出的有害放射性气体——氡

某学生量取液体，视线与液体凹液面的最底处相平，读数为30mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为20mL，则该同学实际倒出的液体体积为

A、大于10mL B、小于10ml C、等于10mL D、无法确定

将混有少量高锰酸钾的氯酸钾固体放入试管中加热，完全反应后，试管中剩余的固体共有

A．2种 B．3种 C．4种 D．5种

下列事实说明空气中含有哪些成分?

（1）空气是制造氮肥的原料 ．

（2）饼干在空气中放置逐渐变软 ．

（3）蜡烛在空气中燃烧 ．

把形容下面物质在氧气中燃烧的关键词填出来．

（1）木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧更旺， ，放出热量，生成无色气体，这种气体能使澄清的石灰水变浑浊．

（2）硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，而在氧气里燃烧发出 火焰，放出热量，生成 ．

（3）铁丝在氧气里剧烈燃烧， ，放出热量，生成 ．

写出下列化学反应的文字表达式，并注明1的反应类型。．

（1）高锰酸钾制氧气： ．反应类型 。

（2）细铁丝在氧气中点燃： ．

（3）红磷在空气中燃烧：

掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。

（1）请从下列常见仪器图示中，选择恰当的字母序号填空

①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ；

②镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是 ；

③吸取和滴加少量液体试剂的仪器是 ；

④洗涤试管应使用____ _ _；

（2）加热前用试管夹夹持试管的具体操作是 。

（3）做化学实验要养成良好的整理习惯。若某同学在实验结束后，将仪器按下图放置，其中正确的一项是 。(填序号)

实验室部分装置如图所示，请回答下列问题：

（1）写出图中带有标号仪器的名称：a ，b 。

（2）写出用装置A制取氧气的化学方程式 ，该装置中试管口略向下倾斜的原因是 。

（3）用排水法集气时，说明氧气已收集满的现象是 。

装满氧气的集气瓶瓶口应 （填“向上”或“向下”）放在桌面上。

（4）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是 。

（5）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中的装置 (填字母序号)。

（6）欲使用如右图装置用排空气法收集二氧化碳（密度比空气大），则气体应从 （填“a”或“b”）端通入；欲使用该装置用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从 （填“a”或“b”）端通入

小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她

设计并完成了下表所示的探究实验：

（1）请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格。

（2）在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是 。

（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。

第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是： ；

第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验。接下来的实验操作、现象和结论是： 。

我们每天生活在不断变化的物质世界里，以下属于化学变化的是