下列推理或归纳合理的是

A．水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同

B．镁原子和镁离子的质子数相同，则它们都属于镁元素

C．由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的

D．在化合物里，正负化合价的代数和为零，所以在同一化合物中金属元素显正价，则非金属元素一定都显负价

（8分（1）用化学符号表示： 2个氢原子 ；干冰 ；地壳中含量最高的金属元素 ； 构成氯化钠的阳离子 。

（2）如图是某元素的原子结构示意图，该原子的质子数为 ，原子的核外有 个电子层，在化学反应中容易 电子（填“得到”或“失去”）。

（3）Mg2+中的“2”表示的含义是：

(9分)水是生命之源。

（1）用如图装置进行电解，实验前关上活塞，向长颈漏斗内倒入水，若观察到 现象，则说明气密性好。b中收集到的气体是 。该实验说明水是由 组成的，反应的符号表达式为 ，该变化中发生改变的微粒是 。

（2）我国水资源丰富，但分布不均。有些村民用地下水作为生活用水，常向水中加入 检验是硬水还是软水。生活中硬水软化的方法为 。

（3）下列自来水的净化过程中发生化学变化的是 。

A．自然沉淀 B．沙层过滤 C．活性炭吸附 D．杀菌消毒

（4）写出生活中节约用水的一种做法： 。

（9分）下面是甲、乙实验小组完成的相关实验．

甲小组：利用下图装置研究燃烧条件(已知白磷的着火点为40℃)．

步骤Ⅰ：烧杯中盛有80℃的热水，分别在燃烧匙和烧杯中导管口放置一小块白磷，塞紧瓶塞。

步骤Ⅱ：用注射器向瓶内推入适量H2O2 溶液

（1）H2O2稀溶液与MnO2接触时发生反应的符号表达式为 ，二氧化锰起 作用。

（2）实验中，推入H2O2溶液前，燃烧匙和烧杯中水下的白磷均不燃烧，原因分别是 、 ；推入H2O2溶液后，观察到烧杯中的现象是 ．

乙小组：哪些因素影响着过氧化氢分解的速率？

探究实验1：温度对化学反应速率的影响

探究实验2：浓度对化学反应速率的影响

实验反思：生活中的用品可以代替一些实验仪器，注射器可以代替实验室中的_ 仪器。

（9分）回答下列问题：

（1）仪器a的名称 ；

（2）小明准备选用A装置和一种紫黑色固体来制备氧气，发生反应的符号表达式为 ，但A装置中有一处错误是 ，小强认为不改动装置，换用另一种药品也能制取氧气，反应的符号表达式为 。

（3）C装置收集氧气，操作的正确顺序为 （填编号）。

a．将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中

b．将装满水的集气瓶倒置在水槽中

c．将集气瓶移出水面放置

d．用毛玻璃片盖上瓶口

(4)若用F装置进行排空气法收集二氧化碳，检验二氧化碳已满的方法是 。细心观察发现：F装置中的广口瓶与收集气体的集气瓶都有磨砂部分，所不同的是集气瓶的磨砂部分位于 。

a．瓶底内壁 b．瓶口边缘 c．瓶颈内壁 d．瓶底外壁

（5）小林用二氧化碳完成下图实验，G中变为红色，反应的符号表达式为 ，H中产生的现象是 。

（5分）一种名为“污渍爆炸盐”的洗涤产品能高效去除衣物上的顽固污渍，“污渍爆炸盐”的主要成分是过碳酸钠（Na2CO4），过碳酸钠易溶于水且能与水反应生成碳酸钠（Na2CO3）和过氧化氢。

（1）过碳酸钠与水反应的符号表达式为

（2）过碳酸钠中Na、C、O元素的质量比为 ；

（3）过碳酸钠中钠元素的质量分数为多少？

244克的过碳酸钠中所含钠元素的质量为多少？（写出计算过程，结果保留到0．1%）

家庭生活中处处都有物质变化，下列发生在家庭生活中的变化属于物理变化的是

A．鲜牛奶变质 B．用粮食酿酒 C．钢丝球刷碗 D．洁厕精除垢

下列物质的性质与所对应的用途没有关系的是

A．氧气助燃——焊接金属 B．氮气的化学性质稳定——作保护气

C．铜能导电——可作电线 D．二氧化碳能与水反应——人工降雨

下列实验操作正确的是

3月29日是本年度的“地球一小时”(Earth Hour)活动日，主题为“蓝天自造”，旨在呼吁每一位公民从自身开始，采取实际行动，应对当前中国最紧迫、最受关注的环境议题——雾霾。下列做法不符合这一主题的是

A．选择自行车或公交车作出行工具 B．节约用纸，不使用一次性塑料袋

C．将废纸、汽水瓶等收集起来，一次性焚烧 D．拒绝使用一次性木筷