蜡烛在空气中燃烧生成了( )。

A．水 B．二氧化碳

C．水和二氧化碳 D灰烬

有关蜡烛性质和实验现象的叙述错误的是( )。

A．蜡烛燃烧后生成的气体可以使澄清的石灰水变浑浊

B．蜡烛燃烧的同时伴有熔化过程

C．用火柴点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛能重新燃烧

D．蜡烛在空气中燃烧产生白色火焰，放热并产生白烟

实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是浓盐酸，有同学提出打开瓶塞观察。这属于科学探究中的( )。

A．猜想假设 B．收集证据

C．设计实验 D．得出结论

某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧现象进行了如下探究。请填写下列空格：

（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水____。

（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为______、______、______三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如下图)约1 s后取出可以看到火柴梗的______处最先炭化(填字母代号)。结论：蜡烛的火焰中______温度最高。

（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾。取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变________。结论：蜡烛燃烧时生成了________。

（4）蜡烛刚熄灭时，烛心会冒出白烟，点燃这白烟，观察到的现象是______________，这是因为________________________________________。

对人呼出的气体进行研究的最好的方法是( )。

A．讨论 B．实验 C．调查 D．上网

晓颖同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的( )。

A．建立假设 B．收集证据

C．设计实验 D．做出结论

下列常见的物质中，不代表同一种物质的是( )。

A．氯化钠、盐 B．氢氧化钠、苛性钠

C．碳酸钠、纯碱 D．碳酸氢钠、小苏打

在贝壳上滴稀盐酸，能产生使澄清石灰水浑浊的气体， 这说明贝壳中含有的离子是( )。

A．Ca2＋ B．CO32- C．SO42- D．OH－

下表是某实验报告中的一组数据：

（1）从实验①、③数据可知：Na2CO3溶于水________热量，NaHCO3溶于水________热量(填“放出”或“吸收”)。

（2）根据t2>t1 可知Na2CO3与稀盐酸反应______热量，根据t4<t3 可知：NaHCO3与稀盐酸反应______热量(填“放出”或“吸收”)。

除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质)，所选用的试剂和操作错误的是( )。