（7分）化学教材设计的木炭还原氧化铜试验的装置如下图，按要求回答下列问题：

（1）我校的小明同学在实际操作中往往出现黑色粉末堵塞导管的现象，请你提出解决方案 。

（2）小红同学在试验结束时先将导气管从试管B中取出，然后熄灭酒精灯。她这样做的理由是 。然而这样做的结果却是试管A中的红色固体迅速变黑。请你通过改进装置图并叙述操作顺序避免这一现象发生。（可以画图表示,也可以文字叙述）

（3）通过改进装置图并按照正确的操作顺序小红终于完成了该实验。请你用化学方程式表示装有澄清石灰水的试管内的发生的变化 。

（8分）实验室制取气体的装置如下图所示，根据所学知识，回答下列问题：

（1）图中标有①②的仪器名称：①____________；②_____________。

（2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气时，发生装置应选用 （填序号）；

该装置还能制取 气体，收集装置应选用 （填序号），写出制取该气体的化学反应方程式： 。

（3）实验室制取氨气的化学反应方程式为2NH4Cl+Ca(OH)2 CaCl2+2NH3↑+2H2O

NH3易溶于水，应选用的发生装置和收集装置分别是 （填序号）。

（5+4分）某淡黄色的颗粒状固体，其化学性质比较活泼，在通常状况下能跟许多物质发生化学反应。例如：它与CO2反应时，生成了Na2CO3和O2；它与稀盐酸反应时，生成了NaCl、H2O和O2。上课时，老师做了如下实验：（6+4分）

a．取少量的淡黄色的颗粒状固体投入到盛有少量水的试管中，可观察到产生了一种无色无味的气体；

b．再向试管中滴加几滴酚酞试液，可观察到烧杯中溶液变红（酚酞遇碱溶液变红色）。

根据以上信息，回答下列问题：

（1）淡黄色的颗粒状固体中一定含有 元素。

你做出这个判断的理由是 。

（2）实验a中产生的气体，可用 法收集。

（3）同学们对实验a中产生的气体的组成看法不一，提出了以下几种假设：①该气体是CO；②该气体是H2。请你推测该气体还可能是 （写化学式）

（4）设计一个实验，证明你在（3）中的推测（写出简要操作步骤，反应现象和结论）。

(本题对奖励4分，化学试卷总分不超过60分)

人教版九年级化学上册第五单元课题1有这样一段话：1774年拉瓦锡用精确的定量试验研究了氧化汞的分解和合成反应中各物质质量之间的变化关系。他将45.0份质量的氧化汞加热分解，恰好得到41.5份质量的汞和3.5份质量的氧气，反应前后各物质的质量总和没有改变。请你通过计算对课本中的这段话做出评判并由此获得什么启示。。

日常生活中的下列现象，属于物理变化的是

A、大米酿酒 B、菜刀生锈 C、湿衣服晾干 D、食物腐败

化学上研究任何一种物质的性质，都必须取用纯净物。下列属于纯净物的是

A、不锈钢 B、干冰 C、碘酒 D、石灰石

下列粒子在人体中起着重要的作用，其中属于阴离子的是

A、 B、

C、 D、

下列实验操作中正确的是

A、用药匙或镊子取用固体药品 B、用酒精灯内焰给物质加热

C、未用完的药品放回原试剂瓶中 D、称量时将砝码放在左盘

不会对人类的生存环境造成危害的是

A、汽车排放的废气 B、生活污水的任意排放

C、随意丢弃废旧电池 D、氢气在空气中燃烧的生成物

下列实验现象的描述符合事实的是

A、硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰

B、将点燃的木条放入盛满二氧化碳的集气瓶中，木条的火焰熄灭

C、铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

D、红磷在氧气中燃烧，生成大量白雾