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科目: 来源:2014-2015学年江苏省启东市初三上学期第二次月考试卷(解析版) 题型:选择题

不能区分一氧化碳和二氧化碳的方法是

A.点燃看是否能燃烧 B.看颜色、闻气味

C.通入澄清石灰水中 D.通入到紫色石蕊试液中

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科目: 来源:2014-2015学年江苏省启东市初三上学期第二次月考试卷(解析版) 题型:选择题

小明设计实验探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序。他设计了四个实验方案,分别选择的试剂是:①铜、银、硫酸亚铁溶液;② 铁、银、硫酸铜溶液 ;③银、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液 ;④铜、硫酸亚铁溶液、硝酸银溶液 。上述四个方案所选试剂正确的是

A.①②③ B.②④ C.①②③④ D.②③

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科目: 来源:2014-2015学年江苏省启东市初三上学期第二次月考试卷(解析版) 题型:选择题

下列知识的归纳中,有错误的一组是

A

影响环境的物质

B

化学之最

①造成煤气中毒的气体――CO

②造成酸雨的主要物质――SO2、NO2

③造成温室效应的主要气体――CO2

①最清洁的燃料――氢气

②天然存在最硬的物质――金刚石

③地壳中含量最多的元素――氧元素

C

物质的组成或结构关系

D

现象的解释:

①金刚石和石墨──碳原子排列方式不同

②硫原子和硫离子──质子数相同

③CO、CO2──每个分子中氧原子个数不同

①夏天钢轨之间的缝隙变小:温度升高,原子变大

②糖是甜的,醋是酸的:分子不同,性质不同

③电解水制取氢气和氧气:分子在化学反应中可以再分

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科目: 来源:2014-2015学年江苏省启东市初三上学期第二次月考试卷(解析版) 题型:选择题

在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表,则关于此反应认识不正确的是

物质

M

N

Q

P

反应前质量(g)

18

1

2

32

反应后质量(g)

X

26

2

12

A.该变化的基本反应类型是分解反应 B.反应后物质M的质量为l3g

C.反应中N、P的质量比为5:4 D.物质Q可能是该反应的催化剂

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科目: 来源:2014-2015学年江苏省启东市初三上学期第二次月考试卷(解析版) 题型:填空题

(14分)化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。

(1)现有H、C、O、Ca四种常见的元素,请选择用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种(用化学式表示):

①家庭装潢用的大理石的主要成分 ;②能产生温室效应的气体 ;

③人体中含量最多的物质 ;④实验室常用的液体燃料 。

(2)家庭厨房实际上是一个化学世界。请回答下列问题:

①氯化钠是重要的调味品,它是由 构成的(选填:“分子”、“原子”或“离子”)。②冰箱除味剂中的活性炭可以除去冰箱里的异味,这是利用了活性炭的 性。

③炒菜时油锅中的油不慎着火,可以采取的灭火方法是 。

元素名称

(3)上表元素中,在地壳内含量最多的金属元素符号是 ; 在人体内含量最多的元素符号是 ;空气中含量最多的元素符号是 。

(4)下列图示中,其中属于混合物的是 (填序号),属于化合物的是 (填序号),由原子直接构成的是 (填序号)。选用上面表格中的元素,表示D图中的分子,其化学符号可能为 。(填一种即可)

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科目: 来源:2014-2015学年江苏省启东市初三上学期第二次月考试卷(解析版) 题型:填空题

(7分)某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨。请你参与完成下面的问题。

(1)原理分析:实验室制取CO2的化学方程式为 。

不用大理石与稀硫酸反应制取CO2的原因是 。

(2)发生装置:图①装置中仪器a的名称是 。实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制CH4,应选图 (填序号)发生装置。

(3)收集装置:实验室收集密度比空气小,极易溶于水的NH3应采用的方法是 。收集有毒且密度比空气大的SO2气体时,常采用③收集装置,气体应从 (填字母)端通入。

(4)实验反思:在加热KClO3制O2的过程中,发现产生O2的速率很慢,经检查不是KClO3变质,也不是装置气密性不好,你认为最可能的原因是 。

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科目: 来源:2014-2015学年江苏省启东市初三上学期第二次月考试卷(解析版) 题型:探究题

(9分)达州盛产天然气,有“中国气都”之称的美誉。天然气的主要成分是甲烷(CH4),我校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣,请你参与:

【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质?

【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;无水CuSO4遇水变蓝。

【猜想与假设】

甲 CO2 H2O ; 乙 CO H2O;

丙 NH3 CO2 H2O; 丁 CO2 CO H2O 。

你认为 同学的猜想是错误的,理由是 。

【实验探究】为了验证上述猜想与假设,将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置:

实验中观察到A中无水CuSO4变蓝,B、D中 (填实验现象),

C中 (填实验现象),由此推断 同学猜想成立。

请写出B、C中反应的化学方程式:

、 。

【反思与交流】为避免有毒的CO污染环境,所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是 。

【得出结论】甲烷在氧气充足的情况下反应方程式: 。

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科目: 来源:2014-2015学年江苏省启东市初三上学期第二次月考试卷(解析版) 题型:探究题

(5分)金属用途广泛,其结构和性质等是化学的重要研究内容。

(1)下图是铝的原子结构示意图。下列说法不正确的是 。

A.铝原子的质子数为13

B.在化合物中铝通常显+3价

C.铝是地壳中含量最多的元素

D.铝可作导线是由于它具有良好的导电性

(2)某化学小组用一定量AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液进行了下图实验,并对溶液A和固体B的成分进行了分析和实验探究。

【提出问题】溶液A中的溶质可能有哪些?

【作出猜想】①只有Zn(NO3)2 ② Zn (NO3)2、AgNO3 ③ Zn (NO3)2、Cu(NO3)2④Zn (NO3)2、AgNO3、Cu(NO3)2

【交流讨论】不合理的猜想是 (填标号),其理由是 。

【实验探究】若猜想①成立,通过以下实验可确定固体B的成分,请将下表填写完整。

实验步骤

现 象

有关反应的化学方程式

取少量固体B,

滴加

有气泡产生

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科目: 来源:2014-2015学年江苏省启东市初三上学期第二次月考试卷(解析版) 题型:计算题

(5分)

我市某校初三(1)班学生去南通狼山春游,带回了几小块石灰石样品。为了检测样品中碳酸钙的含量,甲、乙、丙、丁四位同学用质量分数相同的盐酸与样品充分反应来进行实验测定,(样品中的杂质不溶于水,且不与盐酸反应),测得数据如下表:

甲同学

乙同学

丙同学

丁同学

所取石灰石样品质量(g)

10.0

10.0

10.0

10.0

加入盐酸的质量(g)

20.0

30.0

45.0

50.0

剩余固体的质量(g)

6.0

4.0

1.0

1.0

试回答:

(1)10.0g样品与45g盐酸充分反应后,盐酸是否还剩余______ (填“是”或“否”),样品中碳酸钙的质量分数是__________。

(2)10.0g样品与足量稀盐酸反应后可产生二氧化碳多少克?(写出计算过程,计算结果精确到小数点后两位)

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科目: 来源:2014-2015学年江苏省无锡市凤翔实验学校初三上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

学习化学可以了解日常生活中某些变化的本质,下列变化中属于化学变化的是

A.木柴劈成块 B.西瓜榨成汁 C.残雪化成水 D.高粱酿成酒

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同步练习册答案