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现有铁和铜的金属混合物共80g,将它们放入足量的稀硫酸中,产生气体2g,问,其中铜的质量是多少?

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甲同学家新换了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的.她想到在学过的金属活动性顺序中并没有金属铬,为比较铬与常见金属铜的活动性强弱,她和同学们在应用所学知识进行分析的基础上,提出了以下猜想,并进行了实验探究.
【作出猜想】猜想一:Cr>Cu;     猜想二:
 

【查阅资料】①铬是一种银白色金属.
②铬能与稀盐酸反应,生成蓝色的氯化亚铬(铬元素显+2价)溶液.
写出铬与稀盐酸反应的化学方程式
 

【实验验证】请你设计实验验证猜想一,并将相关内容填在下表.
限选药品:铬片、铜片、稀盐酸、氯化铜溶液、氯化亚铬溶液.
实验操作实验现象结论

 

 
  
猜想一正确.铬、铜两种金属的活动性强弱为Cr>Cu. 
【实验拓展】另一同学利用下列药品中的其中三种验证了镁、铬、铁的金属活动性强弱为Mg>Cr>Fe,他选择的三种药品是
 

①铬片、②铁片、③镁片、④稀盐酸、⑤氯化亚铬溶液、⑥氯化镁溶液、⑦氯化亚铁溶液.

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根据Mg与CO2的反应推测,Na也能在CO2中燃烧,且固体产物可能为C、Na2O和Na2CO3中的两种或三种.某兴趣小组用如下装置开展两个阶段的实验探究.
【实验I】引发CO2与Na反应.操作步骤为:
①按图连接装置,检验装置气密性,并往各装置中加入试剂;
②打开装置a上活塞一段时间;
③点燃d处酒精灯,使CO2与Na充分反应.停止加热,继续通气体使双通管冷却.
回答下列问题:
(1)装置a中用到的玻璃仪器有试管和
 

(2)装置b中装入的试剂是
 

(3)装置c的作用是
 

(4)步骤②中,当观察到
 
时,才能进入步骤③.
【实验Ⅱ】探究反应产物及反应机理.取反应后双通管中固体物质29.2g进行如下实验:
①仔细观察固体,发现有黑色颗粒;
②将固体溶于足量的水并过滤、洗涤,得到1.8g滤渣(干燥);
③将滤液加水稀释配成250mL的溶液;
④取少量③的溶液,先加足量BaCl2溶液,观察到白色沉淀,所得固体质量
为3.94g;再加几滴酚酞试液,溶液变红;
⑤取25.00mL③的溶液,滴加甲基橙作为指示剂,用3.0mol?L-1盐酸滴定,消耗盐酸体积为20.00mL.
回答下列问题:
(5)如何判断⑤中的滴定终点
 

(6)反应后装置d中的固体物质为
 
;通过计算分析:29.2g残留固体中,各组分的质量各是多少?
 

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某化学兴趣小组将实验加试后剩余的酚酞试液、氯化钠溶液、碳酸钠溶液与澄清石灰水混合在一起,搅拌后,发现上层清液呈红色,对混合后溶液中的溶质,小组成员做出如下猜想:
【猜想与假设】甲同学认为:可能是NaCl、Na2CO3 Ca(OH);
乙同学认为:可能是NaCl、NaOH、Na2CO3
丙同学认为:可能是NaCl、NaOH、Ca(OH2);
丁同学认为:可能是
 

【交流与评价】经过讨论,大家一致认为
 
同学的猜想不合理.理由一是
 
;理由二是
 

【活动与探究】小组同学经过实验,最终确定了溶质的成分.
若乙同学的猜想正确,取上层清液向其中加入过量的稀盐酸,会观察到的现象有
 
.丙同学为证明其猜想,向清液中加入一定量
 
,五明显现象,否定了自己的猜想.
若丁同学猜想正确,则出现该可能的原因是
 

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如图1、2所示的一组实验可用于研究燃烧的条件.查阅资料可知白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃.

(1)此组实验烧杯中的热水除提高温度外,主要还起到
 
的作用.
(2)若将图2中的白磷换成红磷,不能观察到燃烧现象,从而再次说明,可燃物燃烧的条件之一是
 
..
(3)如果白磷和红磷靠近些,白磷先起火,红磷会随后着火,这是因为
 

(4)如图3,用棉花分别蘸酒精和水,放在酒精灯火焰上加热片刻,实验初始阶段发现
 
,由此可以说明燃烧的条件之一是:
 

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倩倩同学在生活中注意到一张纸容易燃烧,而卷成纸团却不易燃烧,联想到细铁丝受热后,在空气中一般只产生红热现象,而在氧气中能剧烈燃烧,于是引发思考,并进行了实验探究.请你协助回答下面有关问题:
【发现问题】:可燃物燃烧的剧烈程度与哪些因素有关呢?
【提出猜想】:猜想①:燃烧的剧烈程度可能与
 
有关;
猜想②:燃烧的剧烈程度可能与
 
有关.
【验证猜想】:实验报告如下:
验证猜想实验操作实验现象实验结论

猜想①
将两块红热的木炭分别放入盛有氧气和空气的集气瓶中
 

 
燃烧更剧烈

猜想②
取质量相等的木块和木屑,都在空气中点燃
 

 
燃烧更剧烈
【实验联想】:倩倩同学联想到自己做铁丝在氧气中燃烧实验时集气瓶炸裂,原因是
 
,铁丝弯成螺旋状的原因是
 
. 写出细铁丝在氧气中燃烧的文字表达式:
 

【拓展应用】:倩倩想用木材烧火时应将木材架空放置才燃烧得旺,这样做就是让空气流通,增大
 

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我们在化学实验中经常需要记录数据、处理数据.下列实验数据合理的是(  )
①用托盘天平称取15.6g氧化铜粉末    ②用广泛pH试纸测得溶液的pH为3.52
③用100mL量筒量取5.26mL的稀硫酸  ④普通温度计上显示的室温为25.62℃
⑤用10mL量筒量取某溶液6.6mL.
A、①②B、②③④C、④⑤D、①⑤

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下列实验的结论中,正确的是(  )
 操作现象结论
A.用浓硫酸在白纸上写字白纸变黑且穿孔浓硫酸有强烈的腐蚀性
B.在灼热的CuO中通入CO黑色粉末变成红色CO具有可燃性
C.加热KClO3和MnO2的混合物有大量气泡产生该反应的反应物是KClO3和MnO2
D.50mL水与50mL酒精混合所得溶液的体积小于100mL分子间有间隔
A、AB、BC、CD、D

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下列实验方案可行的是(  )
A、用闻气味的方法区别氧气和空气
B、通过观察颜色区别粉末状的二氧化锰和木炭
C、用尝味道的方法区别实验室里的食盐和白糖
D、用澄清的石灰水区别二氧化碳和氮气

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某化学探究小组的同学从实验废液中回收铜,得到的铜粉样品中含有少量的铁粉.为了除去铁粉,同学们设计了两个实验方案:
方案一:铜样品
加入过量稀盐酸
充分反应
过滤→洗涤→干燥
方案二:铜样品
加入过量硫酸铜溶液
充分反应
过滤→洗涤→干燥
(1)对于上述两个方案,你的评价是:
 
.(写一条)
(2)写出方案一中的反应化学方程式:
 

(3)在干燥时,有同学提出用酒精灯加热将铜粉烘干.小明马上提出反对意见,其理由是(用化学方程式表示出来)
 

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同步练习册答案