现代社会对能量的需求量越来越大，化学反应提供的能量已不能满足人类的需求，目前人们正在利用和开发其他新能源，请写出二种：和，最清洁的燃料是（填化学式）．

感受化学与人体健康的密切关系．下列说法不科学的是（　　）

北京奥运会吉祥物“福娃”向世界传递着友谊、和平、进取的精神．为儿童安全考虑，“福娃”的外用材料为纯羊毛线，内充物为无毒的聚酯纤维（PET纤维），下列说法错误的是（　　）

化学兴趣小组的同学对“影响金属与盐酸反应的剧烈程度的因素”进行了探究．
【提出问题】金属与盐酸反应的剧烈程度受哪些因素的影响？
【做出猜想】a．可能与金属本身的性质有关
b．可能与盐酸的浓度有关
【设计探究】实验所用的金属均已用砂纸打磨．
实验（1）为探究猜想a，小明同学分别在两支试管中放入相同质量的镁片和铁片，然后分别加入相同浓度和质量的稀盐酸，观察到放镁片的试管中立即产生大量气泡，放铁片的试管中只产生少量气泡，写出镁与盐酸反应的化学方程式．
从实验现象可以判断：金属活动性Mg Fe（填“＞”“＜”或“=”）．
得出结论：．
实验（2）为探究猜想b，小组同学设计如图装置进行实验，所用药品、实验数据如下表：
其中注射器的作用是．

实验编号	选用金属 （均取2g）	盐酸浓度 （均取50ml）	每30秒产生气体的体积/ml
			30秒	30-60 秒	60-90秒	90-120秒	120-150秒	前150秒共收集气体
Ⅰ	镁片	10%	2.9	16.9	11.9	9.2	7.6	48.5
Ⅱ	镁片	5%	1.6	8.4	5.9	4.8	3.7	24.4

得出结论：金属与盐酸发生反应的剧烈程度与盐酸的浓度有关，其关系是．
【反思评价】
根据表中实验Ⅱ数据分析，请描述锌与盐酸发生反应快慢的变化情况并解释原因． 通过以上探究，你认为金属与盐酸反应的剧烈程度还可能受哪些因素影响，设计实验验证．．

学习化学知识的目的之一是分析和解决实际问题．
（1）食品保鲜常采用真空包装或填充保护气．真空包装的目的是；
（2）如表为某品牌燕麦片标签中的一部分．

每100g含有营养成分	糖类	油脂	蛋白质	维生素C	钙	镁	钠	锌
	7.6g	7.8g	7.4g	18mg	201mg	18.2mg	30.8mg	8.1mg

①人类从食物中摄入的六大类主要营养素，上表出现了类；
②维生素C可溶于水，向其水溶液中滴入紫色石蕊溶液，变红色，加热该溶液至沸腾，红色消失．因此，烹调富含维生素C的食物时，应该注意．

随着人们生活水平的提高，人们对于食品不但要求营养，更要求健康．市场上出现了一些不添加防腐剂的绿色食品，这种食品中有一个单独包装的保鲜剂，不会危害食品安全．某同学找来一种在空气中放置一段时间的食品保鲜剂，对它进行探究．
【查找资料】
（1）食物腐败是因为微生物在食物上生长．微生物只要得到养分，再加上充足的氧气和水，在适当的条件下就会迅速生长．因此，只要缺少一种条件，就可以防止食物腐败．
（2）常见的具有吸水性的物质有以下几种：
①生石灰  ②铁粉   ③氢氧化钠固体   ④硅胶（化学式SiO₂?nH₂O，无色透明粒状固体，无毒无害）
【活动与探究】
（3）初步探究：你认为①～④的物质中，不适合做食品干燥剂的是，理由是．
（4）实验探究：

实验	操作	主要现象	结论与解释
实验1初步判断	打开这种保鲜剂的包装袋，取少量样品于试管中，进行观察	该样品为黑色固体	该保鲜剂一定不是
实验2对该保鲜剂的有效性进行探究	向实验1的试管中加入过量的稀盐酸，震荡	有气泡产生，溶液逐渐变成浅绿色	该保鲜剂   （填“有效”或“无效”）
实验3对该保鲜剂的成分进行探究		澄清石灰水变浑浊	该保鲜剂中一定含有的物质是

【活动反思】
（5）实验2充分反应后试管中所得溶液中的溶质可能是．
（6）实验3中 CO与保鲜剂中物质反应的化学方程式为．
（7）请根据食物腐败的条件分析，我们除可以使用这些保鲜剂外，还可以采用的保鲜方法是．（写出一种即可）

根据下列实验装置图，结合所学化学知识回答下列问题：

（1）实验仪器的名称：a；b．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学符号表达式为，此反应类型是反应．其发生装置应该选用（填字母标号），收集装置可选用（填字母标号）．在实验时，该装置试管口应放一团棉花，其目的是．若要收集到较纯净的氧气，最好选用装置（填字母标号）收集．（8分）
（3）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是（填字母）．用C装置收集O₂理由是；实验室用C装置收集氧气，当时开始收集．用E装置收集O₂的验满方法是．
（4）制取并用排水法收集氧气实验结束时，应先后，再，以防止．

从事科学实验的重要环节是进行科学实验的设计．科学实验的正确步骤应为：①明确实验目的；②收集有关资料；③设计合理方案；④进行科学实验等．
请你按照以上四步，完成以下实验设计，根据装置图回答下列问题：（所用装置图用序号表示）
（1）双氧水（H₂O₂）在二氧化锰的催化作用下能迅速分解出氧气，实验室常用这种方法制取氧气．
①明确实验目的：在实验室里制取氧气
②收集有关资料：双氧水是一种无色，二氧化锰是（填状态）；反应条件；氧气的密度于空气的密度，且水．其化学反应的文字表达式为．
③设计合理方案：发生装置选用，收集装置选用．
④进行科学实验．
（2）写出图中有标号仪器的名称：①；②．
（3）张同学实验结束后问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你帮助张同学分析导致这种现象的原因．（写一种原因）

化学实验过程中要规范操作，注意实验安全，如果发生意外情况必需冷静处理．下列意外事故的处理方法中，错误的是（　　）

选项	意外事故	处理方法
A	浓硫酸大量洒在实验台上面	直接用抹布擦干净
B	稀碱液溅入眼睛内	立即用大量清水冲洗
C	不小心饮用硫酸铜溶液	立即饮用大量豆浆或蛋白液
D	酒精灯侧翻桌面引起实验台起火	立即用沙子或湿抹布扑灭

实验室制取气体所需的装置如图所示，请回答下列问题：

（1）A中的试管口为什么应略向下倾斜？
（2）实验室若用A装置制氧气的化学方程式为；选用B制取氧气的化学方程式．
（3）选择气体收集方法时，必须考虑的气体性质（填序号）①颜色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性．