请结合如图甲装置图完成问题：

（1）写出图甲中带有标号仪器的名称：a，b．
（2）实验室选用A、E装置可制取并收集；化学反应方程式为：
（3）实验室选用B、C装置可制取并收集；化学反应方程式为：
（4）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，为防止集气瓶受热炸裂，集气瓶里需预先．
（5）用图乙中J装置所示矿泉水瓶可以证明CO₂与NaOH溶液确实发生了反应，其现象是，应作的对比试验是．

下列实验操作正确的是（　　）

实验是科学探究的重要途径，请根据如图所示的实验回答有关问题．

（1）A实验中如果实验数据小于21%，可能的原因是（写出一点）；
（2）如图B所示，用pH试纸测定NaOH溶液的pH时，先将pH试纸用水湿润，所测得的结果将（填“偏大”、“偏小”或“不变”）；
（3）C实验中铁丝在氧气中燃烧的现象为，而瓶底预先放入少量水的目的是；
（4）D实验中操作有①计算产率、②过滤、③溶解、④蒸发，正确的操作顺序为（填序号），若要除去粗盐中的氯化镁，选择的除杂质试剂不能用KOH代替NaOH，理由是．

如图是探究空气中氧的含量的装置图．
（1）实验前要检查．
（2）红磷燃烧，你观察到的现象是；化学反应的方程式：．
（3）打开弹簧夹，观察到，说明空气中氧气约占空气总体积的

1

5

．
（4）通过此实验还可得出集气瓶内剩余气体（即氮气）具有的性质．（写一点）
（5）实验过程中往往会出现测量值偏小的情况，可能的原因有： （写一点）

如图，为了研究空气中所含氧气的体积，用一个100mL量筒倒扣在水中，用带铁夹的铁架台将量筒夹住，使量筒内外液面均位于80mL刻度处．量筒内浮着一个耐热陶瓷制的小船，船中放有少量镁粉，现和凸透镜聚集太阳光点燃镁粉．镁粉燃烧，可以观察到．

下列实验与相关叙述中正确的是（　　）

测定空气成分的方法很多，如图1

（1）用A装置测定空气中氧气含量时，若倒吸水的体积大于

1

5

，可能的原因是：；若改为B装置进行实验，则B装置与A装置比较，其优点是．
（2）用蜡烛燃烧法测定空气中氧气含量（如C装置），所测得氧气的含量会（填偏高，偏低或不变），根据蜡烛燃烧生成物的特点阐述其原因：；
提出问题】除了上述原因，还有没有其他因素导致上述结果呢？
某化学兴趣小组进行了如下实验探究：
查阅资料】生石灰（主要成分氧化钙），与水反应，放出大量的热，化合生成氢氧化钙．
实验方案】

实验步骤	实验现象
（1）取一小块白磷，放在一铝箔制的小盒内，然后放入装有生石灰的集气瓶内．点燃蜡烛，塞紧胶塞，观察现象．（见右图）	燃烧的蜡烛一会儿就熄灭了．
（2）待冷却后，打开分液漏斗活塞，向集气瓶中注入少量水，立即关闭活塞，观察现象．	铝箔中的白磷燃烧

①在该实验中生石灰的主要作用是，该反应的化学方程式．
②通②通过上述实验，你认为影响蜡烛燃烧测定氧气含量的原因还有：．

学习中我们经常利用探究的方法来研究常见物质的组成、性质与制取，下面是我们研究常见物质组成的几个实验：

从研究方法得知，A实验是利用可燃物消耗瓶内的，使瓶内压强减小来推测空气里氧气的含量．B实验是通过证明生成物的来推断水的组成．而C实验与（填实验代号）实验的方法相同．

下列用数轴表示的化学知识，正确的是（　　）

根据图中A、B两种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题：
（1）10℃时，将5gA溶于100g水中，形成溶液的质量是，将它变成饱和溶液可采用的一种方法是
（2）P点的含义是．在10℃时，A、B两物质的饱和溶液溶质质量分数的大小关系为AB（填“＞”“＜”或“=”）．若A中含有少量的B，若要提纯A，可采用的方法