铁丝在氧气中燃烧的化学方程式．

下列化学方程式中，符合事实的是（　　）

有一瓶标签破损的稀硫酸的溶质质量分数，现取10g该稀硫酸样品，将5%的氢氧化钠溶液逐滴加入样品中，边加边搅拌，随着氢氧化钠溶液的不断加入，溶液pH的变化如图所示．请回答：
（1）当pH=7时，消耗氢氧化钠溶液中氢氧化钠的质量为g．
（2）计算稀硫酸的溶质质量分数．

质量比为7：3的铁和镁的混合物8克与100克盐酸反应．
（1）试分析：欲求生成H₂的质量时，还需要什么数据？
（2）写出下列情况下上述所需数据的取值范围，并求出该情况下生成氢气的质量，分别填入下表（已知通常状况下，浓盐酸最大溶质质量分数为38%）：

	所需数据（用a表示）的取值范围	生成氢气的质量/克
盐酸不足时	a
盐酸足量时	a

某校化学兴趣小组的同学按照课本装置（见图甲）做“测定空气里氧气的含量”实验．他们将燃烧匙内的红磷点燃后，立即伸入广口瓶中并把塞子塞紧，待红磷熄灭和冷却后，打开弹簧夹，观察集气瓶中水面变化，发现气体减少的体积小于

1

5

．这是什么原因呢？兴趣小组的四位同学就该现象做了如下探究．请你参与他们的探究，并回答有关问题：
【提出问题】
造成这个结果的原因是什么？如何改进？
【猜想与假设】
排除了属于偶然现象的原因之后，其中三位同学对原因做了如图丙猜想：对于这一现象的原因，你还能做出怎样的猜想？请写出你的一个合理猜想：．
【分析与交流】
对小周的猜想，大家一致认为小周的猜想不合理，并认为这样做的结果将使误差更大，原因是：．
【实验与结论】
（1）小吴决定使用图甲装置重做实验，并在实验前重新检验了装置的气密性．小吴检验图甲装置气密性的正确操作是．
（2）为了验证小施的猜想，同学们将500mL干燥的残余气体与足量灼热的铜粉充分反应，结果发现铜粉增重0.028g．由上述实验事实可知，残余气体中有氧气；残余气体中氧气的体积占%（已知该条件下氧气
的密度为1.4g/L）．
【反思与评价】
针对课本实验装置和操作的不足，同学们经过认真思考，改进并设计了如图乙的实验装置，实验中发现白磷比红磷更易于燃烧，原因是．除此优点外，与图甲的装置相比较，请你说出新装置的两个优点：
（1）；
（2）．
实验结束后，同学们还意外发现左玻璃管内壁上端附着黄色固体．该黄色固体主要成分可能是．

在探究二氧化锰对氯酸钾分解的催化作用时，某同学提出了如下问题：“氧化铜，氧化铁是否也对氯酸钾的分解有催化作用？”于是分别进行了如下实验：（实验中所有药品的质量均为3.0g）

实验编号	试验药品	分解温度/℃
①?	KClO3	580
②?	KClO3 MnO2	350
?③	KClO3 CuO	370
④	KClO3 Fe2O3	390
⑤	KClO3 MgO	545
⑥	KClO3 Al2O3	540

（1）根据以上实验，请对该同学提出的问题做出一种合理猜想：
（2）对比以上四组实验，找出对氯酸钾催化效果最好的一种物质，并说明理由
（3）对上述问题的探究，除了可以记录氯酸钾的分解温度外，还可以从氧气的角度加以分析记录，请再写一组可以记录的数据内容
（4）有同学又做了另外两组实验，记录数据如下（药品用量同上）：

实验编号	试验药品	分解温度/℃
⑤	KClO3 MgO	545
⑥	KClO3 Al2O3	540

结合六组实验，请对“什么物质可以对氯酸钾分解有催化作用”的问题做出一种猜想．

我们已经学习了实验室制备气体的一般思路和方法，请结合如图回答问题：

（1）图中①仪器的名称为，②仪器的名称为．
（2）实验室制取二氧化碳气体，可以选择装置作为发生装置．若用C装置收集二氧化碳，则验满的方法是．如果用同样的装置来制备氧气，应该选择的反应原理是．
（3）实验室常用锌粒和稀硫酸溶液在常温下反应来制取氢气，则发生装置可选，若用F装置装满水来收集氢气，气体应从（填“a”或“b”）端导入．

用以下装置进行气体的实验室制取和性质实验．

（1）选择装置A用氯酸钾和二氧化锰制氧气的化学方程式为，用排水法收集氧气的依据是．
（2）用装置B制二氧化碳的化学方程式为，检验二氧化碳已收集满的方法是，长颈漏斗的作用是．
（3）将二氧化碳通入装置C中，紫色石蕊溶液变红的原因用化学方程式表示为．若要检验二氧化碳中是否混有氯化氢气体可把C中的紫色石蕊溶液用溶液代替．
（4）实验室常用锌和稀硫酸反应制取氢气，应该选用以上为发生装置，若用右图装置进行“排水法”收集氢气，则氢气应从端通入（填“a”或“b”）．

如图（1）是实验室制取气体可能用到的装置

（1）实验室制用KClO₃制O₂用到的发生装置选择（填字母），反应的化学方程式为：．
实验室制CO₂用到的收集装置选择，反应的化学方程式为：．
（2）图（2）为改进后的装置，该装置的优点是．反应的过程中关闭止水夹可看到的现象为．

实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．

（1）写出所指仪器名称．a．
（2）以上装置图中共有两处明显错误，请将改正的结果填在下列横线上：①；②．
（3）实验室要制取和收集二氧化碳，应选用装置，反应的化学方程式为，如何验满：．
（4）装置B、C都可以用来制取气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点．