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空气污染指数(API)是将常规检测的几种空气污染浓度简化成为单一的数值形式,分级表示空气污染程度和空气质量状况.下列物质属于检测项目的是(  )
A、稀有气体B、二氧化碳
C、二氧化硫D、氮气

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关于燃烧现象的描述,正确的是(  )
A、氢气在氧气中燃烧产生大量的白烟
B、红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
C、镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光
D、硫在空气中燃烧产生大量白炯

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下列关于产生氧气方法的叙述中,错误的是(  )
A、可用常温下分解双氧水的方法快速制取氧气
B、工业上用空气制取氧气发生了分解反应
C、用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气
D、空气中的氧气主要来自于植物的光合作用

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现有如图装置,请根据要求回答问题:

(1)写出加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式:
 

(2)若用A装置制取氧气,排水法收集完氧气后,应先撤导管再熄灭酒精灯,目的是防止
 

(3)若用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是
 
(填序号),其中二氧化锰起
 
作用,反应的化学方程式为:
 

(4)用C装置收集氧气,检验氧气是否集满的方法是
 

(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氧气(化学式:NH3).常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.NH3极易溶于水,其水溶液呈碱性.制取并收集NH3,应该从图中选择的发生装置是
 
,收集装置是
 

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2012年3月31日晚8:30,广州市积极响应“关爱地球熄灯一小时”活动,倡导节能减排,过低碳生活.以下不属于“节能减排”理念或做法的是(  )
A、选用公共交通出行
B、用布袋代替塑料袋购物
C、做好金属制品的防锈
D、使用太阳能系列产品

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下列关于催化剂的说法正确的是(  )
A、催化剂只能加快反应速率
B、化学反应中,催化剂参与了反应,性质也发生改变
C、往过氧化氢溶液中加入二氧化锰能使产生氧气的速率加快
D、催化剂在反应后质量会减少

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下列图象不能正确反映其对应变化关系的是(  )
A、
用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有、无催化剂条件下制氧气
B、
一定质量的红磷在密闭容器中燃烧
C、
向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉
D、
加热一定量高锰酸钾制氧气

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下列说法存在科学性错误的是(  )
A、催化剂不一定能加快化学反应速度
B、食物腐烂变质是由于缓慢氧化引起的
C、倡导“低碳”生活,所以应少用一次性卫生筷
D、金刚石是金属单质,光泽度好,可作装饰品

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下列有关物质用途的说法中,错误的是(  )
A、二氧化锰作过氧化氢制取氧气的催化剂
B、氢氧化铝用于治疗胃酸过多
C、用氢氧化钠改良酸性土壤
D、用稀盐酸除去金属表面的锈

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同学们为了研究氧化铁能否在氯酸钾制取氧气的实验中起催化作用,进行了以下实验:
【实验一】氧化铁能否在氯酸钾制取氧气的实验中加快反应速率.
实验编号KClO3/g氧化物产生气体的体积(mL)耗时(s)
10.6671 800
20.60.2g 二氧化锰6736.5
30.6mg氧化铁6789.5
(1)实验3中氧化铁的质量m=
 
g.
(2)实验一得到的结论是氧化铁能否在氯酸钾制取氧气的实验中加快反应速率.
【实验二】为证明氧化铁是该反应的催化剂,同学们又完成了以下的实验:
【资料】氯酸钾和氯化钾均能溶于水.
Ⅰ.在实验3反应后的混合物中加足量的水溶解,过滤得到红色固体,洗涤干燥并用天平称量,质量为0.2g.
Ⅱ.将一定量的CO通入滤出的固体,按下面进行实验:
实验装置实验现象实现分析
玻璃管中红色固体全部变黑生成了铁
锥形瓶中石灰水变浑浊产生二氧化碳
(3)写出玻璃管内发生反应的化学方程式
 

【实验结论】氧化铁能在氯酸钾制取氧气反应中起催化作用.
【实验反思】
(4)小华同学发现实验二(Ⅱ)中的实验装置有一个缺陷,改进的方法是
 

同时小华查阅资料发现一氧化碳还原氧化铁后剩余固体可能由氧化亚铁、四氧化三铁、铁粉和未反应的氧化铁中的一种或几种组成.
为了研究剩余固体的成分,小红同学查阅了以下资料:
铁粉氧化亚铁氧化铁四氧化三铁
颜色黑色黑色红色黑色
磁性
与CO不反应反应反应反应
与稀盐酸反应生成氯化亚铁和水生成氯化铁和水生成氯化亚铁、氯化铁和水
与硫酸铜溶液反应不反应不反应不反应
(5)小红同学认为剩余固体中一定没有氧化铁,原因是
 

(6)测定剩余固体的组成.
步骤实验操作实验现象结论和解释
1用磁铁吸引剩余固体
 
剩余固体中没有氧化亚铁.
2向剩余固体中加入足量硫酸铜溶液黑色固体全部变成红色
 

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