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某小组同学在协助老师整理化学试剂时,发现一瓶标签残缺的无色液体(如图)(标签上的5%表示该混合物中主要成分所占的质量分数).他们对此瓶无色液体是什么做出了如下猜想不正确的是(  )
A、水
B、稀硫酸
C、过氧化氢溶液
D、硫化氢(硫元素-2价)溶液

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请你参与下列探究:
【问题情景】某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出.这一现象激发起同学们的探究欲望,生成的是什么气体?
【提出猜想】从组成物质元素的角度,放出的气体可能是SO2、O2、H2
【查阅资料】SO2易溶于水,它能与NaOH反应,生成Na2SO3
【方案设计】依据上述猜想,实验小组同学分别设计了如下方案:
(1)甲同学认为是O2,则检验方法是
 

(2)乙同学认为是SO2,则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中,称量通气前后洗气瓶的质量.写出SO2与NaOH反应的化学方程式
 

(3)实验小组同学合作设计了如图1所示的组合实验方案,排除和验证猜想的气体.

如果放出的是O2和H2该方案存在安全隐患易发生爆炸事故.丙同学认为:为确保安全,实验前应先
 
方可采用上面的装置进行实验.
【实验探究】经丙同学确认安全后,小组同学首先对装置A进行称量,再将收集到的气体从a通入,过一会儿点燃B处酒精灯;一段时间后,发现表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色;停止通气,再次称量装置A,发现质量无增减.
结论:铁粉与硫酸铜溶液反应时,产生的气体是
 

【思维拓展】
(1)由上述实验可以推出,硫酸铜溶液中可能含有酸性物质.
(2)不通过称量,如何判断SO2与NaOH溶液发生了反应呢?有一同学设计了如图2所示的装置进行实验,发现试管内液面上升,就得出SO2与NaOH溶液发生反应的结论.其他同学认为这一方案不严谨,请说明不严谨的理由,要得到科学严谨的结论,仍利用该装置,把补做的实验表达出来证明能得到严谨的结论
 

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选择适当的方法和试剂出去括号中的少量杂志,将合适的化学方程式写在横线上:
①NaCl(Na2SO4
 

②KCl(K2CO3
 

③KCl(BaCl2
 

④NaOH[Ca(OH)2]
 

⑤Na2SO4(CuSO4
 

⑥KNO3(MgSO4
 

⑦CaO(CaCO3
 

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天然气的主要成分是甲烷(CH4),化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣,请你参与探究与分析:
【提出问题】甲烷在氧气中燃烧后生成哪些物质?
【知识储备】含碳元素的物质在氧气中完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;
无水CuSO4遇水变蓝色.
【猜想与假设】
产 物
猜 想
   甲   丙
CO2、H2OCO、H2ONH3、CO2、H2OCO2、CO、H2O
你认为
 
同学的猜想是错误的,理由是
 

【实验探究】为了验证上述猜想与假设,将甲烷在一定量的氧气中燃烧的产物依次通过下列装置:

①A、B装置的顺序
 
(填“能”或“不能”)颠倒.
②实验中用纯净氧气而不用空气的原因是
 

③实验中观察到A中无水CuSO4粉末由白色变为蓝色,B、D中澄清石灰水变浑浊,C中黑色粉末变成光亮的红色,由此推断
 
同学猜想成立.
④请写出B中澄清石灰水变浑浊、C中黑色粉末变成红色的化学方程式:
 
 

【反思与交流】为避免有毒的CO污染环境,所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是
 

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某学习小组学习完碳的还原性后,对碳还原氧化铜后生成的气体是否一定是二氧化碳产生了怀疑.
【查阅资料】
①、在本实验中为了保证实验成功,通常碳的质量是要过量的.
②被还原出来的铜在温度较高时很容易在空气中的氧气反应生成氧化铜.
③氮气不与碳、氧化铜产生反应,可用来隔绝空气(氧气).
【提出问题】木炭还原氧化铜产生的是什么气体?
根据质量守恒定律可知,产生的气体有三种情况
①全部是CO2         ②全部是CO         ③
 

若猜想②成立,则碳和氧化铜反应的化学化学方程式为:
 

【设计方案】由于二氧化碳可以被石灰水吸收而一氧化碳不能被吸收的二氧化碳质量关系从而确定气体的组成.
【实验】
操作步骤及实验现象简答

①称取8g氧化铜与2g碳粉均匀混合,放入重50g的玻璃管中,同时称得广口瓶和石灰水的总质量为100g按上图装置连接
/
②加热前,先通一段时间纯净、干燥的氮气其目的是
 
③夹紧T处弹簧夹,加热一段时间,澄清石灰水变浑浊澄清石灰水变浑浊的方程式为:
 


④完全反应后,冷却至室温,称得玻璃管和固体总质量为55.6g
/
⑤称得集气瓶和石灰水的总质量为104g/
【结论】根据数据处理结果,得出猜想
 
成立.
【反思】如果猜想②成立,则尾气的处理的方法是
 

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根据稀硫酸的化学性质分析,下列实验方案中,正确的是(  )
A、用BaCl2溶液除去废水中的稀硫酸使其呈中性
B、用稀硫酸和NaOH区分NH4NO3、KNO3和K2CO3
C、用Ba(OH)2溶液区分MgCl2溶液和稀硫酸
D、用稀硫酸与Fe2O3反应制取FeSO4

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下列能达到实验目的方案是(  )
A、探究反应物接触面积对反应速率的影响
B、探究二氧化碳能与水发生反应
C、探究反应物浓度对反应速率的影响
D、探究燃烧的温度是否须达到着火点(白磷着火点:40℃)

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下列设计的实验方案中,不能达到实验目的是(  )
A、
验证可燃物燃烧的两个条件
B、
验证质量守恒定律
C、
比较纯碱与碱的溶解性
D、
探究铁钉生锈与氧气有关

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请用适当的数字或符号表示:
(1)取用液体药品若未规定用量,则取
 
mL.
(2)托盘天平称量结果可精确到
 
克.
(3)钠离子
 
;2个氢原子
 
;地壳中含量最多的金属元素符号
 

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下列实验操作中,正确的是(  )
A、
点燃酒精灯
B、
检查气密性
C、
 读取液体体积
D、
加热液体

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同步练习册答案