科目: 来源: 题型:
| A、降低可燃物的着火点,使可燃物可燃物更容易燃烧 |
| B、供给氧气 |
| C、使温度达到可燃物的着火点 |
| D、提供可燃物 |
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科目: 来源: 题型:
| A、④⑤②①③① |
| B、②⑤④①③① |
| C、②⑤④③① |
| D、④⑤②③① |
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科目: 来源: 题型:
| A、不能用二氧化碳来熄灭镁带燃烧的火焰 | ||||
| B、燃烧并不一定需要氧气 | ||||
C、该反应化学方程式为 Mg+CO2
| ||||
| D、该反应属于置换反应 |
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科目: 来源: 题型:
| A、降低燃烧物的着火点 |
| B、防止燃烧产物污染空气 |
| C、降低温度到燃烧物着火点以下 |
| D、水分解出不助燃的物质 |
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科目: 来源: 题型:
| A、木材着火用水浇灭--降低木材的着火点 |
| B、扑灭森林火灾时开辟隔离带--清除和隔离可燃物 |
| C、用扇子扇煤炉,越扇越旺--供给燃烧所需的足够氧气 |
| D、炒菜时油锅着火,可用锅盖盖灭--隔绝空气 |
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科目: 来源: 题型:
| A、电器因短路失火时,用水浇灭 |
| B、酒精灯不慎打翻失火,用湿抹布扑灭 |
| C、用泡沫灭火器扑灭木材厂处的火灾 |
| D、用液体二氧化碳灭火器扑灭图书馆、档案馆等处火灾 |
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科目: 来源: 题型:
| A、水隔绝了空气 |
| B、水使氢气失去可燃性 |
| C、水降低了氢气的着火点 |
| D、水使氢气温度降低到着火点以下 |
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科目: 来源: 题型:
| A、只有①② | B、只有③④ |
| C、只有①②④ | D、全部正确 |
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科目: 来源: 题型:
| 灭火实例 | 灭火原理 | |
| A | 住宅失火时,消防队员用水灭火 | 降低可燃物的着火点 |
| B | 酒精在桌上着火时,用湿抹布盖灭 | 隔绝空气或氧气 |
| C | 炒菜油锅着火时,用锅盖盖熄 | 隔绝空气或氧气 |
| D | 扑灭森林火灾时,设置隔离带 | 可燃物与燃烧物隔离 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
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