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    科目： 来源： 题型：

    下列实验操作正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目： 来源： 题型：

    如图所示的不规范实验操作，造成的后果分析错误的是（　　）
    A、
    试管破裂
    B、
    读数偏小
    C、
    液滴飞溅
    D、
    标签受损

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    科目： 来源： 题型：

    下列实验操作正确的是（　　）
    A、将实验用剩的药品放回原试剂瓶
    B、用试管夹夹持试管加热时，拇指放在试管夹的短柄上
    C、给试管中的液体加热时，液体不超过试管容积的
    1
    2
    D、给试管中的固体加热时，试管口略向下倾斜

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    科目： 来源： 题型：

    下列实验操作不正确的是（　　）
    A、
    取用粉末
    B、
    滴加液体
    C、
    过滤浊液
    D、
    蒸发溶液

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    科目： 来源： 题型：

    按要求填写仪器的名称（每空只需填写一种仪器）：
    取用块状药品应使用
     
    ，
    取用粉末状药品应使用
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    下列图示的实验操作中，错误的是（　　）
    A、
    用镊子夹取锌粒放入试管中
    B、
    检验氧气
    C、
    过滤溶液
    D、
    称取铁块

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    科目： 来源： 题型：

    下列实验或操作能达到目的是（　　）
    A、为除去某实验室废液的红色，采用过滤的方法
    B、“子弹穿透钢板”的实验来证明物体的动能与物体的质量有关
    C、用加水溶液的方法检测纯碱中是否混入食盐
    D、通过测定沸水的温度，判断当地大气压的高低

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    科目： 来源： 题型：

    生活离不开水，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用．
    （1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是
     
    ．
    （2）自制净水器中常加入
     
    ，用于除去水中的异味和色素．
    （3）使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，在日常生活中，人们常用
     
    的方法来降低水的硬度．
    （4）家庭净水器接通电源时产生紫外线与自来水厂加氯气的目的相同，其作用是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    实验室利用如图所示装置进行相关实验，请回答问题：
    （1）实验室可以用氯酸钾和二氧化锰混合共热制取氧气，该方法制取氧气的化学方程式为
     
    ．能收集氧气的装置是
     
    （填编号）．

    （2）实验室制备二氧化碳时，要求能随时控制反应的发生或停止，以下符合该条件的发生装置是
     
    （填编号）．

    用所选装置制备二氧化碳，能使反应暂时停止的实验操作是
     
    ．
    （3）实验室用锌粒和稀盐酸制取H2，为了得到纯净、干燥的H2，除杂装置（如下图）的导管按气流方向连接顺序是
     
    （选填字母）；

    a．1→2→4→3          b．2→1→3→4
    c．4→3→1→2          d．3→4→2→1．

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    科目： 来源： 题型：

    如图是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器，请回答有关问题．

    （1）当制取较多量O2时，制取装置（如图1）的仪器组合是
     
    （选填序号）．
    （2）阅读材料回答问题：

    Ⅰ、制取氨气的装置与实验室用
     
    （选填“高锰酸钾”或“过氧化氢”）制氧气的装置相同，还缺少的仪器名称是
     
    ，其中高锰酸钾制氧气的化学方程式为
     
    ．
    Ⅱ若用图2装置收集氨气，进气口应为
     
    端（选填“m”或“n”），检验氨气集满的方法是
     
    ．

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