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    科目： 来源： 题型：

    某化学兴趣小组围绕燃烧和灭火的主题开展了相关活动，请你参与完成．

    【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是有可燃物、温度达到着火点、可燃物与氧气接触．
    【交流讨论】（1）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是
     
    ；欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并
     
    后才能对试管加热．
    （2）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，是试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”，的奇观，则大试管所装气体可能是
     
    ；
    （3）小文在学习“燃烧与灭火”的内容时，做了以下实验，用两种不同方法熄灭蜡烛火焰．

    以上实验依据的灭火原理是：实验一
     
    ；实验二
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    用如图所示装置，在常温下，分别进行研究燃烧条件和研究氧气性质的实验．已知：白磷的着火点为40℃．
    [实验1]研究燃烧条件[实验2]研究氧气性质
    Ⅰ烧杯中盛一有80℃的热水，分别在燃烧匙和烧杯中导管口放置一小块白磷，塞紧瓶塞烧杯中盛有水，燃烧匙中放入木炭，点燃木炭后，迅速将燃烧匙伸入瓶中，塞紧瓶塞
    Ⅱ推入适量H2O2溶液推入适量H2O2溶液
    （1）H2O2稀溶液与MnO2接触时发生反应的化学方程式为
     
    ；
    （2）实验1中，推入H2O2溶液前，燃烧匙和水中的白磷均不燃烧，原因分别是
     
    ；推入H2O2溶液后，观察到烧杯中的现象是
     
    ．
    （3）实验2中，推入H2O2溶液后，观察到木炭燃烧得更剧烈，由此得出氧气的性质是
     
    ；木炭熄灭后冷却一段时间，打开止水夹，发现烧杯中的水并没有流入瓶中，你认为原因是
     
    ，可用
     
    除去瓶内混合气体中的CO2．

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    科目： 来源： 题型：

    填写下列表格（括号内为杂质）
    混合物除去杂质的化学方程式
    CO（CO2）
     
    CO2（CO）
     
    CaCl2（CaCO3）
     

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    科目： 来源： 题型：

    某化学实验报告中有如下记录，其中实验数据合理的是（　　）
    A、用50mL量筒量取5.28mL的稀硫酸
    B、用托盘天平称取6.7g氧化铜粉末
    C、用广泛pH试纸测得溶液的pH为4.5
    D、所配稀盐酸的溶质质量分数为39%

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    科目： 来源： 题型：

    下列实验方案的设计中，可行的是（　　）
    A、用NaOH溶液除去CO2中混入的CO气体
    B、用澄清石灰水鉴别碳酸钠溶液和氯化钠溶液
    C、为除去炭粉中的CuO，可将其在空气中灼烧
    D、检验CaO中是否含有Ca（OH）2，将其加水后滴加酚酞试液

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    科目： 来源： 题型：

    利用家庭生活用品可以对化学知识进行学习和探究，食盐、食醋、纯碱均为家庭厨房中常用的物质，利用这些物质你不能完成的实验为（　　）
    A、检验自来水中是否含有氯离子
    B、除去热水瓶中的水垢
    C、鉴别食盐和纯碱
    D、制取二氧化碳

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    科目： 来源： 题型：

    下列实验能达到目的是（　　）
    A、
    测定空气中氧气含量
    B、
    探究铁锈锈蚀条件
    C、
    探究燃烧条件
    D、
    探究分子运动

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    科目： 来源： 题型：

    下列化学实验基本操作正确的是（　　）
    A、
    点燃酒精灯
    B、
    液体取用
    C、
    量取液体
    D、
    取用食盐

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    科目： 来源： 题型：

    小强同学用量筒量取液体，将量筒放好后，俯视量筒内液体凹液面最低处，读数为30mL，倒出部分液体后，仰视凹液面最低处，读数为10mL，该同学实际倒出液体的体积为（　　）
    A、等于20mL
    B、大于20mL
    C、小于20mL
    D、无法确定

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    科目： 来源： 题型：

    下列实验操作，能达到预期目的是（　　）
    A、用托盘天平称取5.6g氧化铜粉末
    B、用150mL的酒精和50mL水精确配制200mL医用消毒酒精
    C、用过滤的方法分离盐和水
    D、用100mL量筒量取5.0mL蒸馏水

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