实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，实验测得相关数据如下所示：
（110g过氧化氢溶液）+（1.0g二氧化锰）→（最后剩余109.4g）
（1）根据质量守恒定律，反应生成氧气的质量为g
（2）计算该过氧化氢溶液中含有多少g过氧化氢（写出计算过程）

纸火锅（如图）在京城悄然兴起，这种纸火锅精巧漂亮，白色的底衬着火锅食料，干净、醒目；纸火锅在使用时无烟、无味；不会被火点燃．
（1）纸火锅烧不着的原因是．
（2）人们常使用固体酒精做为纸火锅加热的热源．小刚观察到服务员用盖子熄灭固体酒精，服务员利用的灭火原理是．
（3）小刚无意中发现，将饮用的某品牌碳酸饮料所放出的气体喷在了燃烧着的固体酒精上，火焰熄灭．
【猜想与假设】根据上述现象推测，该气体是，
【实验验证】将该气体通入澄清石灰水，有白色沉淀生成，该反应的化学方程式是．

“环境是我家，爱护靠大家!”下列标志中，与保护环境无关的是（　　）

为什么说氢气是最理想的清洁能源，但目前还不能广泛利用？

目前我国倡导“绿色消费”，下列行为不符合这一理念的是（　　）

水是一种重要的自然资源，是生活、生产必不可少的物质．
（1）如图1所示，实验I是制备蒸馏水的装置，实验Il是电解水的装置．

①实验I中水从A转移到B中，体现分子的性质是．
②实验II中反应的化学方程式是，该实验中，a玻璃管中产生的气体是．
（2）如图2为氯化钠、碳酸钠在水中的溶解度曲线．
①氯化钠溶液中的溶剂是．
②10℃时，碳酸钠的溶解度为g．
③30℃时，氯化钠的溶解度碳酸钠的溶解度．（填写“＞”、“＜”或“=”）
④如图3所示，20℃时，将盛有饱和碳酸钠溶液的小试管放入盛水的烧杯中，向水中加入某物质后，试管中有晶体析出．加入的物质可能是．（填字母序号）
A．干冰    B．氢氧化钠固体     C．生石灰    D．硝酸铵．

世界上每年因锈蚀而报废的金属设备和材料，高达产量的20%～40%，某实验小组对铁的燃烧和锈蚀进行如下探究．
探究一：铁丝燃烧
如图1所示，取3根粗细、长度均相同的光亮细铁丝，将其中两根分别盘成螺旋状，在每根铁丝一端系上粗铜丝，另一端系一根火柴杆，点燃火柴杆待快燃尽时，分别插入充满氧气的集气瓶中．观察到：Ⅰ、Ⅱ中铁丝都剧烈燃烧，且Ⅱ中铁丝燃烧比Ⅰ中的更剧烈；Ⅲ中铁丝没有燃烧．

（1）集气瓶中加入少量水的作用：．
（2）为什么Ⅲ中铁丝不能燃烧．
（3）分析Ⅱ中铁丝燃烧比Ⅰ中更剧烈的原因．
探究二：铁粉腐蚀的条件
如图2所示，将所有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上，迅速塞紧，观察到量筒内水沿着细导管慢慢进入广口瓶（容积为146mL）．当温度恢复至室温，量筒内水面高度不变时读数（此时广口瓶内氧气含量几乎为零），记录量筒的起始和最终读数以及所需时间如下表：

序号	样  品	量筒起始读数/mL	量筒最终读数/mL	所需时间/min
①	1.0g铁粉、0.2g碳和10滴水	100	72	约120
②	1.0g铁粉、0.2g碳和10滴水和少量NaCl	100	72	约70
③		/	/	/

（4）实验①和②说明NaCl可以（填“加快”或“减慢”）铁锈蚀的过程．
（5）实验开始后，广口瓶温度上升，说明铁锈蚀是（填“放热”或“吸热”）过程．
（6）实验①和③是探究碳对铁锈蚀速率的影响，实验③表格空白处样品的组成是．
（7）该装置还可能用于测量空气中氧气的含量，根据上述数据计算得出空气中氧气的体积分数约是%（精确到小数点后1位），试分析该实验结果出现误差的原因．

下列实验操作或事故处理方法，正确的是（　　）

化学与生活息息相关．
（1）金属锅铲常常需要加上橡胶柄，是因为金属具有性．
（2）请写出防止铁质剪刀生锈的一种方法．
（3）某学生做实验时，不小心被稀硫酸溅到衣服上，他认为不是浓硫酸没有大问题，但不久发现衣服上被稀硫酸溅到地方都出现小洞，这是为什么？
答：．

实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成．  请根据电解水实验回答下列问题：
（1）通电后电极上出现，并汇集到试管上端．检验正极产生的气体的方法是．
（3）水通电过程中文字表达式为．该反应属于反应（填基本类型）