高纯度的单质硅是信息产业的核心材料，没有硅就没有你喜欢的计算机．如图是高纯度的单晶硅．硅能在O₂中燃烧生成SiO₂．并放出大量的热，这其中的能量转化为．SiO₂是沙子的主要成分，工业上利用二氧化硅和单质碳在高温条件下反应来制取粗硅，同时得到一氧化碳，该反应的化学方程式为，反应前后硅元素的化合价分别为．在电脑的主板经常能用到“焊锡”来焊接金属，“焊锡”是铅-锡合金，用“焊锡”来焊接金属主要利用了这种合金的物理性质是．

下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（　　）

相同质量、相同质量分数的稀硫酸分别与足量的Al、Mg、Fe、Zn 反应，放出氢气（　　）

某化肥包装袋上的部分说明如图所示，则下了说法不正确的是（　　）

下列实验操作符合规范的是（　　）

在实验室中，下列做法正确的是（　　）

实验小组做验证铁、铜、银的金属活动性顺序的实验，用到的药品有铁丝、铜丝、银丝、稀硫酸和硫酸铜溶液．实验结束后，化学小组的同学欲对该实验的废液进行探究，请你一起参与．
【提出问题】废液中含有什么物质？
【交流表达】
（1）小明观察后认为废液中含硫酸铜，他观察到的现象是．
（2）小红分析后认为废液中含有硫酸亚铁，她的依据是：．
（3）小华认为废液中还可能含有硫酸．
通过分析与实验，同学们判断废液中含有硫酸亚铁、硫酸铜和硫酸．
【废液处理】
将废液中的溶质全部转化为硫酸亚铁，应向废液中加入过量的．写出该反应过程中的一个化学方程式．反应完全后过滤，滤渣中物质为，滤液中溶质为硫酸亚铁．
【拓展应用】化学实验室要从X、银、铜、锌四种金属混合物中分离某贵重金属．流程如图：

（1）四种金属的活动性顺序由强到弱的是．
（2）固体丙中一定含有的金属是．
（3）③中反应的化学方程式为．

小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题．他设计并完成了如表所示的探究实验

	实验操作	实验现象	实验结论或总结
			各步骤结论	总结
实验一	将氯酸钾加热至融化，伸入带火星的木条．	木条复燃	氯酸钾受热要分解产生氧气，但是   ，反应的化学方程式：	二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂．
实验二	加热二氧化锰，伸入带火星的木条．		二氧化锰受热不产生氧气．
实验三		木条迅速复燃	二氧化锰能加快氯酸钾的分解．

（1）请你帮小明同学填写表中未填写的空格；
（2）在小明的探究实验中，实验一和实验二起的作用是；
（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个探究过程，最终完成了对命题的实验证明．第一个探究过程是在“实验二”进行的前后对二氧化锰进行了两次称量，其目的是：；第二个探究过程是进行“实验三”操作时直接利用的“实验二”进行后回收的二氧化锰，其目的是：．

已知二氧化碳气体，既不溶于饱和的NaHCO₃溶液，也不与NaHCO₃反应，
NaHCO₃+HCl═NaCl+H₂O+CO₂↑．
某学生欲用浓盐酸与大理石反应制取干燥纯净的二氧化碳气体，实验室提供了下列装置和药品．请回答相关问题：
（1）仪器①的名称是，仪器②的名称是． 
（2）实验室制取二氧化碳气体的反应原理是（用化学方程式表示）． 
（3）装置A、B都可作发生装置，其中可控制反应进行的是（填装置序号）． 
（4）装置C中浓硫酸的作用是． 
（5）若用装置E收集二氧化碳气体，则气体应从（填接口序号）进入．

实验时科学探究的重要方法．如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题．

（1）在装置二中，根据下表提供的实验数据，完成下表．

硬质玻璃管中空气的体积	反应前注射器中空气体积	反应后注射器中气体体积	实验测得空气中氧气的体积分数
20mL	10mL	5mL

（2）装置一和装置二中气球的位置不同，（填“装置一”或“装置二”）更合理，理由是 
（3）若实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于21%），可能的原因有哪些？（列举两条）；．
（4）加热时，硬质玻璃管里发生反应的现象，反应的文字表达式为，该反应的基本类型是．