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    科目： 来源： 题型：

    建立宏观和微观的联系是学习化学的特点，下列对宏观现象中的微观解释中错误的是（　　）
    A、变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来的原因是乒乓球受热后气体分子的体积变大
    B、氧气加压能变成液氧，是因为分子间的间隔变小
    C、在远处也可以闻到花香，是因为分子不停的在运动
    D、一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同是因为其分子构成不同

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    科目： 来源： 题型：

    学习化学可以使你变得聪明，试用你所学过的化学知识解释下列问题或现象
    （1）氢气和氧气的化学性质不同，这是因为
     
    ．
    （2）在书写具有保存价值的档案时，规定应使用碳素墨水．这是因为
     
    ．
    （3）二氧化碳通过紫色石蕊溶液，溶液变为红色是因为
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    元素周期表是我们学习化学的重要工具．下表是元素周期表中的部分信息．请根据表中提供的信息和已有知识，回答下列问题：

    （1）所表示的粒子符号为
     
    ，该元素的原子最外层电子数为
     
    ．
    （2）质子数为8和16的两种元素形成的化合物由
     
    （填“分子”、“原子”、“离子”）构成，它是形成酸雨的主要物质，它的化学式为
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    下列各组元素中，元素符号的大写字母完全相同的是（　　）
    A、氯、钙、铜
    B、铝、银、氢
    C、氖、钠、硅
    D、镁、锰、锌

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    科目： 来源： 题型：

    对下列事例解释错误的是（　　）
    A、气体受压后体积变小--气体分子间的间隔减小
    B、氧气助燃、氢气可燃--不同分子的化学性质不同
    C、水管里的水结成冰后不再流动--水分子停止运动
    D、1滴水中大约有1.67×1021个水分子--说明分子的体积很小

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    科目： 来源： 题型：

    东京发生核泄露时，曾出现抢购碘盐的现象，I-131是具有放射性的碘，信息如图． 下列叙述正确的是（　　）
    A、碘-131的为金属元素
    B、碘-131的核内质子数是53．
    C、碘-131的中子数为53
    D、碘-131的相对原子质量为131g

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    科目： 来源： 题型：

    下表是元素周期表的一部分，根据表中内容回答：

    （1）图中硫元素的原子序数为
     
    ，第17号元素的相对原子质量为
     
    ；
    （2）相对原子质量为28.09的元素属于
     
    元素（填“金属”或“非金属）．
    （3）为某元素的原子结构示意图，该元素位于元素周期表中第
     
    周期．该原子容易
     
    （填“得”或“失”）电子，该元素形成化合物时常显化合价为
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    下列有关碳和碳的氧化物的说法不正确的是（　　）
    A、C可以将CuO中的Cu置换出来
    B、在一定条件下CO2能够转变成CO
    C、金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质
    D、CO2能使被石蕊染成紫色的干燥的纸花变红

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    科目： 来源： 题型：

    如图是部分元素的原子结构示意图，主要化合价等信息

    （1）3号元素形成的氧化物的化学式为
     
    ；
    （2）上表中各元素最高正价化学物与原子最外层电子数的关系是
     
    （填“相等”或“不相等”）．
    （3）F原子在化学反应中易
     
    电子（填“得”或“失”），F离子符号
     
    ；它与镁离子形成的化合物的化学式为
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    抗“非典”时期，人们对口罩有较深的研究．12层普通口罩形同虚设，而医用口罩中夹有活性炭，有较好保护作用．活性炭的作用是（　　）
    A、杀死SARS病毒
    B、防止SARS病毒随空气进入口腔
    C、吸附有毒物，防止病毒或毒气进入呼吸道
    D、吸水，防止病人飞沫进入口腔

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