锌是人体健康必需的元素．（1）右图是某品牌葡萄糖酸锌口服液的部分标签，请根据标签信息回答：
（1）葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数为．（精确到0.1%）
（2）某科学兴趣小组利用实验中的98%的浓硫酸（密度为1.84克/厘米³）、蒸馏水、锌粒三种试剂制取锌粉（ZnSO₄?7H₂O）．制备硫酸锌的方案有：①锌和硫酸在加热条件下反应生成硫酸锌、二氧化硫和水．②将浓硫酸稀释，锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气．科学兴趣小组选择②制取硫酸锌．请说明他们选择②的理由
（3）在制备锌肥的过程中，若要配制184克质量分数为19.6%的稀硫酸，需要水多少毫升？
（4）取一定量上述配制好的稀硫酸倒入烧杯中，向烧杯中投入一块10g的锌片，待硫酸反应完成后，取出锌洗涤干净，称得锌片为3.5g（杂质不与稀硫酸反应）：再将烧杯内溶液倒入蒸发皿中蒸发掉23.8g水后，冷却后过滤得到m克锌肥（ZnSO₄?7H₂O），并得到滤液10g．求m的值．

“生活即学习”、“社会即教材”、化学在衣食住行、环境能源、材料科学、医疗卫生等方面越来越大地体现自己的价值．

（1）图1为某品牌矿物质水的标签．用离子符号表示其中的一种金属阳离子、一种阴离子、、．
（2）图2为普通干电池的构造图，小明从废旧干电池中回收有关物质并进行探究．
①干电池用作照明时化学能转化为．
②干电池中石墨表现出优良的性能．
③锌皮回收可用于实验室制取氢气．锌与稀硫酸反应的化学方程式为．
④铜帽回收清洗后放入硝酸银溶液中，反应的化学方程式为．

某化学小组四位同学欲测定铜锌合金中锌的质量分数，探究过程如下：
【提出问题】测定铜锌合金中锌的质量分数
【设计实验】其中三位同学欲利用如图所示装置（图中固定装置已略去）．
①连接实验装置并检查装置气密性．
②向装置I中的锥形瓶加入2.0g的铜锌合金样品粉末，由注射缓缓注入稀硫酸，待到锥形瓶中不再产生气体时，准确读取注射器内度数，减少10.5mL稀硫酸，同时立即夹紧弹簧夹，移出装置Ⅲ中的导管，准确读取量筒内水的体积为214.0mL．（注：样品中的杂质不参加反应）
③装置Ⅰ中剩余固体物质经过适当处理后，准确称量其质量1.4g．
④该小组的三位同学利用实验装置过程测得不同数据，计算铜锌合金样品中锌的质量分数．
甲同学利用装置Ⅰ中反应前后固体的质量进行计算；
乙同学利用装置Ⅰ中加入稀硫酸的量进行计算；
丙同学利用装置Ⅲ中量取水的体积进行计算，并查得：在标准状况下，氢气的密度为0.09g/L．
回答下列问题：
（1）步骤②加入稀硫酸至不再产生气体，目的是．
（2）步骤③中称量剩余固体之前的正确操作是过滤、、干燥．
【反思评价】
（3）在步骤③中适当处理，如不干燥，则计算出合金中锌的质量分数将（填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）
（4）根据实验测定的数据，上述三位同学乙同学无法进行计算样品中锌的质量分数的原因，是缺少稀硫酸中的数据．
【拓展探究】
（5）化学小组同学发现：按照丙同学的方案进行计算，致使实验结果出现较大偏差．以下因素可能造成偏差的有（填标号）．
①由于锌和稀硫酸反应放热
②移出装置Ⅲ时，导管内留存了一部分水
③实验测量前，没有排除装置Ⅰ中的空气
④数据处理时，未排除加入稀硫酸所占的体积．
【实践运用】
（6）丁同学改进方法：将6.8g铜锌样品粉末加入烧杯中，缓缓注入50.0g稀硫酸，恰好完全反应后，秤得烧杯内物质的总质量为56.6g．式计算：
①生成氢气的质量g．
②6.8g铜锌合金中锌的质量分数．
③所用稀硫酸中溶质质量分数．

不同年龄段的群体每天钙的适宜摄入量不同，哺乳期妇女每日推荐摄入量为1200mg、如图为某保健品说明书的一部分，请回答：
（1）维生素D₃的化学式为C₂₇H₄₄O，则维生素D₃分子中C、H、O的原子个数比是；C、H元素的质量比是．
（2）碳酸钙的相对分子质量是；每片药片含钙mg．
（3）假设某哺乳期妇女每天除食物摄入外，还需另外补充600mg的钙，则每天需服“钙尔奇”几片．（此问需写过程）

用正确的化学用语填空：
（1）2个氢分子      
（2）镁离子      
（3）磷元素
（4）标出氯亚铁中铁元素的化合价     
（5）碘酒中的溶质．

某化学课外活动小组进行了一系列的实验探究，请按图1及要求回答：

（1）写出仪器名称：①；②．
（2）实验室用A装置制取氧气，写出相应的文字表达式：．
（3）实验室用B装置制取氧气，写出相应的文字表达式：．
（4）李红要收集一瓶纯净O₂，应选择的装置是：（填装置序号）．
（5）与图2相比B装置的优点是：．
（6）用D收集氧气时，气体集满的标志是：．
（7）小亮同学改进了B装置，改进的装置如图（2），并按下列操作检验装置的气密性．关闭装置中的弹簧夹a后，开启分液漏斗活塞b，水不断往下滴，直至全部流进烧瓶．根据现象判断该装置（填“漏气”或“不漏气”或“无法确定”）

相同质量的锌、铁分别与稀盐酸作用，产生H₂的质量m（H₂）与加入稀盐酸的体积V（稀盐酸）关系如图所示，其中正确的是（　　）

如图是几种元素的原子结构示意图，请根据题目要求填写下列空白．

（1）属于金属元素的是（填序号），其原子结构特点为，在化学反应中易失电子，能形成离子．
（2）其中化学性质最相似的是（填序号）．
（3）通过对A、B、C三种原子结构示意图的比较，知道它们的相同．
（4）写出由C元素组成的单质名称（至少两种）．
（5）B和E形成的化合物的化学式为．

用化学符号表示：
（1）2个磷原子；      
（2）氧化亚铁；
（3）空气中含量最多的气体；
（4）人体缺少元素，会导致甲状腺疾病．

建立宏观、微观和符号之间的联系是化学学科的特点．填写下列表格：

题目	（1）			（2）
化学符号	H	2P205	FeCl2
名称或意义				2个银 原子	硫酸根离子	二氧化碳中碳 元素显+4价