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    科目： 来源： 题型：

    请做一个小实验来说明：物质是由微粒构成的、微粒是不断运动的且微粒之间有空隙．

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    科目： 来源： 题型：

    请你参与某学习小组的探究活动，并回答相关问题．
    某化学兴趣小组的同学把氢氧化钠的片状固体放在表面皿中，离开实验室．三天后进行观察．
    发现问题：三天后片状固体变成白色粉末状固体了
    提出问题：“白色粉末固体物质是什么？”
    建立假设：
     

    设计实验：请你来完成以下实验，把相关内容填写在表格中．
    实验方法及操作可能观察到的现象实验结论
     
     
     
    反思与应用：我们学过的哪些物质还具有这样的性质？
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    下列“家庭小实验”不能达到预期目的是
     

    A．用肥皂水区分软水和硬水
    B．向洗净的碎鸡蛋壳中加入食盐水可制二氧化碳
    C．用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉等制作简易净水器
    D．
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    下列关于实验室里药品取用的说法错误的是（　　）
    A、给试管里的液体加热时，液体不超过容积的
    1
    3
    B、使用酒精灯时，酒精灯内的酒精不超过容积的
    2
    3
    C、取用液体时，如果没有说明用量，一般取1～2mL
    D、取用固体时，如果没有说明用量，一般取1～2g

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    科目： 来源： 题型：

    如图加热试管中液体所示的实验操作或装置中，有四处明显错误，请用文字指出：
    （1）
     
    ；（2）
     
    ；（3）
     
    ；（4）
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    给试管中的液体加热，应先进行
     
    ，试管中液体的体积最好不要超过试管容积的
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    某粗心的同学在做“配制一定溶质质量分数的溶液”时，部分操作如下，其中操作明显有误的一项是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目： 来源： 题型：

    下列是一些装置气密性的检查方法，其中正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目： 来源： 题型：

    水是重要的物质，在实验室中常用于溶解物质、配制溶液．根据下列仪器，欲配制一定质量分数的食盐溶液，回答下列问题．

    （1）上面的仪器中除D、E外，还必须选用的仪器有
     
    ；（填字母）
    （2）?E的作用是
     
    ；
    （3）配制的步骤可以概括为计算、
     
    和量取、
     
    、装瓶贴标签．

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    科目： 来源： 题型：

    在期末复习课上，李老师在复习部分气体的制取和性质时，向同学们展示了图1，请根据图1回答下列问题：

    （1）仪器x的名称是
     

    （2）实验室用高锰酸钾制取O2，发生装置应选择
     
    ，化学方程式是
     
    ．
    （3）若要制备多瓶CO2，并在制取过程中便于补充稀盐酸，发生装置应选择
     
    ，收集装置应选择
     
    ，反应的化学方程式为
     
    ．
    （4）如图2是关于物质性质的实验，请回答：

    ①实验A：倾倒足量CO2时观察到的实验现象是
     
    ．
    ②实验B：测得空气中氧气体积分数偏小的原因可能是（只答一条）：
     
    ．
    ③实验C：集气瓶内放少量水的目的是
     
    ．

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