实验室制取O₂或CO₂气体的发生装置如图1，请回答下列问题：
（1）在制取气体的实验中，为什么都要对装置进行气密性检验，对该装置进行气密性检验的方法是．
（2）要制取较多CO₂，应对图中仪器进行怎样改进．制取CO₂时，某同学在装置中添加了多孔隔板（图2），实验时，可将固体药品放在  （填“a”或“b”）处．

长期存放石灰水的试剂瓶内壁有一层白色固体，用化学方程式分析产生这层白色固体的原因．在家中除去这种白膜用．

根据下列实验装置图回答有关问题：
（1）写出图中仪器的名称：①，②．
（2）实验室里常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，化学方程式是，可选用的发生装置和收集装置是（选填字母），检验二氧化碳已收集满的方法是
（3）若用B作为氧气的发生装置，化学方程式是．装置F若用于排空气法收集氧气，氧气应从端（选填“a”或“b”，下同）通入；若用于排水法收集氧气时，瓶中先装满水，氧气应从端通入．

实验室用一氧化碳还原氧化铜的装置如图所示，试回答下列问题．

（1）加热前需先通一氧化碳目的是．
（2）在A处观察到的实验现象是，在B处观察到，说明A处有气体生成．
（3）在C处观察到的实验现象是，点燃尾气的目的是．
（4）实验结束时先撤去酒精喷灯，再继续通入一会儿一氧化碳气体，直至玻璃管冷却，其目的是．

下列事实和解释相符的是（　　）

某化学学习小组同学在实验室中练习配制一定溶质质量分数的溶液．
（1）用氯化钠固体配制50g质量分数为12%的氯化钠溶液：
①需要氯化钠的质量为g．
②量取水时，若仰视读数（如图B），会使配制的溶液溶质质量分数（选填“偏大”或“偏小”）．
（2）用已配好的质量分数为12%的氯化钠溶液，配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液：
①需要质量分数为12%的氯化钠溶液mL（质量分数为12%的氯化钠溶液的密度为1.04g/cm³），水 mL（水的密度为1g/cm³）．
（3）下列配好的溶液露置于空气中一段时间后，其质量增加且变质是
A、氯化钠溶液  B、氢氧化钠溶液   C、浓盐酸   D、浓硫酸．

①制H₂S：FeS（固）+H₂SO₄=FeSO₄+H₂S↑
②制NH₃：2NH₄Cl（固）+Ca（OH）₂（固）═CaCl₂+2H₂O+2NH₃↑
依照上述反应，回答下列问题：
（1）制气体的装置与制氧气装置相同；制气体的装置与制氢气装置相同；
（2）已知H₂S、NH₃均易溶于水，空气的平均相对分子质量为29，则收集H₂S气体可用方法，收集NH₃可用方法；（提示：在相同的条件下，气体的相对分子质量越大，则气体密度越大）
（3）在试管、橡皮塞、导气管、长颈漏斗、酒精灯、铁架台、集气瓶这几种仪器中，制H₂S不选用，NH₃制不选用．

以下是化学实验室内几种常用的实验装置，请回答：

（1）某同学用用高锰酸钾制取氧气应选用（填字母序号）装置，其化学方程式为，若用C装置制取并用收集一瓶氧气，反应的化学反应方程式为，采用排水集气法收集氧气不纯原因可能是．
（2）若要制取二氧化碳，在C装置中装有石灰石，那么a中应加入（填写试剂名称），用装置收集该气体．
（3）在加热的条件下，用固体碱石灰和无水醋酸钠制取甲烷气体，甲烷是不易溶于水、密度比空气小的无色无味的气体，应选用的发生装置是；收集装置是．

含碳物质是中学化学中研究的重要内容．
（1）“低碳”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少（填化学式）的排放量．
（2）丁烷（C₄H₁₀）是液化石油气的成分之一，丁烷完全燃烧后与甲烷完全燃烧后的产物相同，其化学反应方程式是．
（3）科学家采取“组合转化”技术，将CO₂和H₂ 以一定比例混合，在一定条件下反应，生成一种重要的化工原料和水．请在括号中填写该化工原料的化学式：
2CO₂+6H₂═1+4H₂O
（4）为了减慢大气中CO₂含量的增加，以下建议可行的是（填序号）．
①开发太阳能、水能、风能、地热等新能源；
②禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料；
③大量植树造林，禁止乱砍滥伐．

如图是电解水的微观过程示意图，由此图示你能获得哪些信息？写出两点：
 ①．
 ②．
小刚同学通电一段时间后，发现正极所得气体体积与负极所得气体体积之比小于1：2，可能的原因是①． ②．