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下列实验方案及现象与结论一致的是(  )
项目ABCD
方案
现象热水中未燃烧的白磷在通入氧气后燃烧点燃某气体后,干冷烧杯内壁出现无色液滴,澄清石灰水变浑浊紫色石蕊试液在通入二氧化碳后变红水中的铁钉生锈,植物油中的铁钉没生锈
结论燃烧需要氧气该气体中一定有碳元素、氢元素和氧元素使石蕊变红的是二氧化碳铁生锈只需要与氧气接触
A、AB、BC、CD、D

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下面是某化学兴趣小组的同学设计的四组实验装置,在两两对比实验中,下列观察(或测定)方法最难以比较样品对过氧化氢分解加速效果的是(  )
第一组第二组第三组第四组
A、第一组同时实验,观察比较反应过程中两个气球体积的变化情况
B、第二组同时实验,观察比较反应过程中两者产生气泡的快
C、第三组分两次实验,看木条是否能复燃
D、第四组分两次实验,比较收集一定体积的气体所需要的时间

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下列是小强同学设计的“家庭小实验”方案,其中不可行的是(  )
A、用食品级的小苏打和柠檬酸等可自制汽水
B、将铅笔芯粉末放入锁芯,使锁开启更灵活
C、用淬火后的钢针制钓鱼钩
D、用肥皂水检验软水和硬水

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实验室用氯化钠配制50.0g溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液,下列说法错误的是(  )
A、用托盘天平称取5.0g氯化钠
B、用量程为10mL的量筒量取所需的水
C、溶解氯化钠时,使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒
D、将配制好的溶液装入细口瓶中,塞好瓶塞并贴上标签

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下列有关空气中各成分说法正确的是(  )
A、氮气的化学性质不活泼,可在食品包装时充入防腐
B、氧气化学性质比较活泼,能燃烧
C、二氧化碳含量增多会引起温室效应,属于气体污染物
D、稀有气体一定不与其他物质发生反应

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下列关于实验操作先后顺序的叙述错误的是(  )
A、实验室制取气体时,先装药品再检查装置气密性
B、用托盘天平称量药品时,先调节天平平衡再称量
C、实验中洗涤刚刚加热过的试管时,先冷却再洗涤
D、稀释浓硫酸时,先在烧杯内倒入水再缓慢注入浓硫酸并不断搅拌

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如图为实验室常用的实验装置,请回答问题:

(1)实验室用双氧水制取O2的反应化学方程式为
 
,发生装置是
 
,收集装置是
 

(2)若用A、C装置组合制取氧气,实验中当观察到
 
(填序号)时,开始收集气体.气体收集完毕时,应先
 
(填序号);
a:水槽中导管口气泡刚一冒出       b:水槽中导管口连续均匀冒出气泡
c:熄灭酒精灯                     d:从水中取出导气管
(3)写出一种能用B、E装置组合制取的气体的化学式
 

(4)实验室制取二氧化碳时:①化学方程式为
 
;②用D装置收集二氧化碳时,验满可用
 
方法(填字母)
A.燃着木条   B.带火星木条   C.沾有澄清石灰水的玻璃棒   D.涂有酚酞的玻璃片;
③实验后分析废液的成分呈酸性,则废液中一定含有的溶质
 
(填化学式)

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下列基本实验操作的图示正确的是(  )
A、
检查气密性
B、
读液体体积
C、
过滤悬浊液
D、
熄灭酒精灯

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根据如图回答问题.

(1)仪器a的名称是
 

(2)实验室用高锰酸钾固体制取氧气的化学方程式为
 
;实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳应选用的装置是
 
(填序号),化学方程式为
 
,收集一瓶二氧化碳时,将燃着的木条放在集气瓶口,若观察到
 
,说明瓶中已充满二氧化碳.
(3)取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,将小花的一半用水喷湿,放入装置C中,可观察到的实验现象是
 
,此反应的化学方程式为
 

(4)小明在查阅资料时发现镁条能在CO2中燃烧,他在装置D中进行实验,发现镁条剧烈燃烧,发出白光,放热,产生一种白色固体和一种黑色固体.这个实验使你对物质燃烧的条件产生的新认识是
 

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用以下装置进行气体的实验室制取和性质实验.

(1)选择装置A用氯酸钾和二氧化锰制氧气的化学方程式为
 
,用排水法收集氧气的依据是
 

(2)用装置B制取二氧化碳的化学方程式为:
 
,检验二氧化碳已收集满的方法是
 
,长颈漏斗末端位于液面下的原因是
 

(3)将二氧化碳通入装置C中,观察到的现象是
 
,用化学方程式表示为
 

(4)将装置C中紫色石蕊溶液换成澄清的石灰水,再通入二氧化碳,观察到的现象是
 
,用化学方程式表示为
 

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