今年“六?五”世界环境日中国的主题为“向污染宣战”，下列做法符合这一主题的是（　　）

木炭粉还原氧化铜实验后的混合粉末中含有铜、氧化铜、少量木炭粉，实验室从该混合粉末中回收铜的方案如图

（1）写出下列反应的化学方程式：
反应①：；
反应③：．
（2）反应①所用的硫酸的质量分数为24.5%．现要配制40g 24.5%的硫酸，需g 98%的硫酸和g水．
（3）在进行“反应①”、“反应②”、“反应③”的操作时，可将反应物加入中（填仪器名称），然后 （填操作名称），使反应充分进行．

金属M与AgNO₃ 溶液反应的化学方程式为：M+2AgNO₃═M（NO₃）₂+2Ag．则下列说法错误的是（　　）

图甲为氢气和氧化铜反应的实验，图乙是木炭和氧化铁反应的实验

（1）在上述两个实验中，氢气和木炭表现出相同的化学性质是性．
（2）某同学按照要求规范的进行实验，在实验后发现甲所得的固体中除有一种红色光亮物质外，还有一种砖红色物质．后在查阅有关资料时，找到这样的叙述，氢气还原氧化铜的反应分为两步进行：（氧化亚铜为砖红色）
第一步：氢气+氧化铜

△

铜+水
第二步：氢气+氧化亚铜

△

铜+水
根据这个知识，请分析该学生在这次实验中所得该砖红色物质的原因可能是（填序号）
①部分氧化铜没有被还原
②反应中加热时间不够
③停止加热后，铜又被氧化为氧化亚铜．

曹老师为学生做了一化学魔术实验“水往高处走”．表演者将一支试管倒放入一个盛有无色透明液体的烧杯里，不断晃动试管，可以观察到水自动向试管内进入，液面升高．请回答下列问题：
（1）试管的物质和烧杯内物质可能分别是什么？（至少答出两种情况）；
（2）请解释“水往高处走”的原因． 
（3）表演者不断晃动试管的原因是什么？

某实验小组为了除去铜丝网上的黑色物质（CuO），进行铜丝网的回收再利用，制定了如下两种方案．请根据方案回答：（提示：黑色铜丝网是铜和氧化铜混合物）

（1）甲方案的玻璃管中发生反应的化学方程式是，其中氧化铜失去氧，发生了填“氧化”或“还原”）反应．乙方案的烧杯中现象是，发生反应的化学方程式是．两种方案相比较，甲方案明显的不足之处是
．
（2）若两种方案中加入的试剂均过量，则甲方案中回收的铜丝网的质量（填“＜”、“＞”、“=”）
乙方案中回收的铜丝网的质量．
（3）若在乙方案反应后烧杯中的液体中加入足量的铁粉充分搅拌，一定发生反应的化学方程式为、．

黄金是Au对应的单质，化学性质很稳定．而假黄金是铜锌合金．下列不能区分黄金与假黄金的方案是（　　）

下列说法或做法正确的是（　　）

从事科学实验的重要环节是进行科学实验的设计．科学实验的正确步骤应为：
（1）明确实验目的；
（2）收集有关资料；
（3）设计合理方案；
（4）进行科学实验．
请你按照以上四步，完成以下实验设计，根据装置图回答（所用装置图序号用字母表示）：

（1）张雨同学欲用高锰酸钾制取并收集比较干燥的氧气，则应选择的装置组合是，反应的化学方程式为；
（2）实验室制取CO₂的药品是和（均填试剂名称），反应的反学方程式为，应选择的制取和收集装置组合是．
（3）通常情况下，乙快（C₂H₂）是一种无色、无味、密度比空气略小，难溶于水的气体．实验室常用块状固体电石（主要成分：CaC₂）与水直接反应制取乙炔，同时生成氢氧化钙．写出实验室制取乙炔的化学方程式设计合理方案：发生装置选用，若要收集到比较纯净的气体应选用的收集装置为．

从H₂，O₂，CO₂，CO，SO₂五种物质中，按照下列要求，选择适当的物质，将其化学式填入空格中．
①可用于人工降雨的固体氧化物；
②能使带火星的木条复燃气体；
③能使人中毒的气体；
④能在空气中形成酸雨的气体．