为了测定某地石灰石的纯度，化学兴趣小组的同学取了12g石灰石样品与100g稀盐酸恰好反应，反应后烧杯内剩余混合物质量为107.6g．
（1）求二氧化碳的质量．
（2）求石灰石的纯度
（3）求稀盐酸中溶质的质量分数．
（4）求反应后得到的溶液中溶质的质量分数．

现有下列物质，已知B为红色粉末，D是用途最广的金属，E为无色气体，H为单质，各物质间可发生以下转化关系．

（1）若A为黑色粉末，则A的化学式是，N的化学式是，反应③的化学方程式是．
（2）若A为无色气体，与N分别属于不同类型的物质，则A的化学式是，此时，反应①的化学方程式是．
（3）若A与M是同一物质，是无色气体，则其化学式是．

根据如图回答问题．

（1）实验仪器a的名称是．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为，所选用的发生装置是（填字母序号，下同）．
（3）实验室用分解双氧水制氧气的化学方程式；若要收集较为纯净的氧气最好选用装置．
（4）用C装置收集一瓶氧气，验满方法是．
（5）NO难溶于水，通常条件下极易与氧气反应．实验室收集NO的装置是．

小胖同学在学习完酸碱盐的化学性质后构建了如图一所示的知识网络图．借助网络图我们可以清楚的看到各种生成盐的反应，请根据网络图回答下列问题：

（1）写出用酸和碱生成氯化钠的化学方程式：．
（2）请把图中①处补充完整，要求不能与图中已有信息重复，①是．
（3）小胖同学尝试做了“碱与非金属氧化物”的反应实验（实验装置见图二）
【实验现象】气球膨胀，请你用理化综合知识解释气球膨胀的原因：．
【实验验证】为了进一步验证有无新物质生成，同学们分别取出少量的图二反应后的溶液置于试管中，并按各自的实验方案进行实验．
（4）甲同学向试管中滴入酚酞溶液，发现溶液变成红色，证明有新物质生成，小胖认为甲的结论不正确，他的理由是：
（5）小胖同学提出新的验证方案，请你帮助他完成验证报告：

实验一 步骤	实验一 现象	实验一 结论
向甲同学实验后的溶液中滴加过量的稀盐酸		氢氧化钠与二氧化碳发生反应

（6）乙同学向另一支试管中加入一定量的氢氧化钙溶液，有白色沉淀产生，证明生成了新物质．乙同学将自己反应后的滤液倒入小胖同学实验一得到的溶液中，充分反应后得到无色溶液．混合后的溶液中除含有酚酞外，还可能含有的溶质是：
A．NaCl   B．NaCl和CaCl₂    C．    D．．

对于下列现象的解释不正确的是（　　）

	A	B	C	D
现象	蔗糖晶体放置在空气中不会“消失”，而放入水中会很快“消失”	红墨水加入水中，整杯液体变为红色	结成冰的水不能流动	50mL水和50mL酒精混合后总的体积小于100mL
解释	空气中的气体分子对蔗糖分子作用力小，而水分子对蔗糖分子作用力大	分子总是在不断运动	温度降到零度以下后，水分子不再运动	分子间存在间隔

某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，则该物质中一定含有元素．

下列说法合理的是（　　）

在一个密闭容器中放入X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如表，则关于此反应认识错误的是（　　）

物质	X	Y	Z	Q
反应前质量/g	20	2	1	37
反应后质量/g	未测	32	1	12

已知第二次实验中加入的物质均耗尽，且加入的三种溶液中溶质质量分数均为10%．

	第一次	第二次
加入稀硫酸的质量	mg	mg
滴加氢氧化钠溶液的质量	60g	100g
滴加硫酸铜溶液的质量	40g	40g
实验现象	无明显现象	产生蓝色沉淀

请回答下列问题
（1）写出第二次实验中发生反应的化学方程式；
（2）第一次实验后溶液中溶质的组成是；
（3）根据已知条件求解第二次实验中生成沉淀的质量（x）的比例式；
（4）实验中每次加入稀硫酸的质量（m）为；
（5）若将第二次反应后的固液混合物蒸发掉135.55g水后，再过滤，则所得滤液（不饱和溶液）中溶质的质量分数为；
（6）若用98%的浓硫酸配制上述实验所需的稀硫酸，则需要浓硫酸加入水的质量比为．

下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是（　　）