化学语言是学习化学的基础，请按照要求完成下列各题：
（1）根据要求写出相应的化学符号：
①锌元素被称为智力之花，该元素符号是；  ②铝离子；
③某种气体在空气中的体积分数占78%，表示出它的8个分子；
（2）用化学式完成下列化学反应表达式：
①铁丝在氧气中燃烧：；
②向澄清石灰水中吹气：；
③利用大理石与稀盐酸制取二氧化碳：；
④氢氧化钾能与硫酸铜溶液反应生成硫酸钾和氢氧化铜：．

用化学符号或符号所表示的意义填空：
（1）2个氮分子   
（2）铝离子  
（3）氧化铁中铁元素显+3价；
（4）

+6

5SO42-

 中，S前面的“5”表示；
右下角的“4”表示；
S上方的“+6”表示；
O右上方的“2-”表示．

用化学符号或数字填写：
（1）2个氢原子；
（2）4个氢氧根离子；
（3）一个氧分子；
（4）标出氧化镁中镁元素的化合价．

氢气是一种理想的燃料，它具有①资源丰富，②产热高，③燃烧产物是水，不污染环境这三大优点，从社会进步和发展要求的角度，你认为它作为一种能源和现有其它能源物质比较，最大的一条优点是（填序号）．目前，世界各国科学家正致力于研发氢气的获得技术，我们知道电解水可产生氢气，但此法不宜大面积使用，理由是，请写出电解水的化学反应方程式：．

（1）根据原子结构的相关知识和如图1的信息填空：

甲图中①代表的元素符号是，乙图中所示元素原子的核电荷数是，甲和乙代表的两种元素形成化合物的化学式是．丙图所示粒子符号是．
（2）将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点．在点燃条件下，A和B反应生成C和D．反应前后分子变化的微观示意图如图2所示．关于该过程，下列说法正确的是　（填代号）
A．物质A由氮原子和氢原子构成　　　　　　B．A中氮元素与氢元素的质量比为1：3
C．生成C和D的分子个数比为1：3　　　　  D．该反应属于氧化反应．

配平下列化学方程式并填空：
（1）Pb（NO₃）₂

△   .

PbO+NO₂↑+O₂↑
（2）Al₂（SO₄）₃+NaOH═Al（OH）₃↓+Na₂SO₄．

雪花，被人们称为“冬之精灵”，科学研究发现，世界上没有两片雪花的形状完全相同的．下列有关说法正确的是（　　）

某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．该同学的实验步骤如下．请回答实验中有关问题：
①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．
③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
（1）该实验中红磷需稍过量，目的是．
（2）步骤②集气瓶中的现象是，其反应的文字表达式为；步骤③中打开止水夹后观察到的现象是，由此可得出空气中氧气的体积分数约为．
（3）该实验可推论出氮气（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质（填“活泼”或“不活泼”）的结论．

某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．该同学的实验步骤如下：
①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．请回答下列问题：
（1）该实验中红磷需稍过量，目的是；
（2）步骤②集气瓶中的现象是，其反应的文字表达式为；此实验可得出空气中氧气的体积分数约为．
（3）该实验可推论出氮气（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质（填“活泼”或“不活泼”）的结论．
（4）若将红磷换成炭粉，该实验（填“能”或“不能”）获得成功，请说明原因：．

下列图示是实验的基本操作，其中正确的是（　　）