如图是某同学用加热高锰酸钾制取氧气的装置图，找出装置中出错的5个地方．
①；
②；
③；
④；
⑤．

在一定质量的氯酸钾（KClO₃）中加入少量的二氧化锰（MnO₂）并加热生成氯化钾（KCl）和氧气（O₂），到不再产生气体为止，如图不能正确表示反应前后各物质的质量变化（m）与时间（t）关系的是（　　）

碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学学习的重要内容．
（1）“低碳生活”倡导低能量，低消耗，减少“温室效应”的进一步增强，主要是为了减少的排放量．
（2）碳在充足氧气中燃烧，生成二氧化碳，在不足的氧气中燃烧一氧化碳，对此这两个反应，可得到的结论是．
（3）煤燃烧时排放出的（填两种）等污染物，会造成酸雨的发生．
（4）化学反应提供的能量已不能满足人类的需求．目前，人类正在开发和利用其他能源如（举出两种即可）
（5）煤气厂常在家用煤气中掺入微量具有难闻气味的气体，其目的是．
（6）称取12.5g石灰石（主要成分CaCO₃，杂质不参加反应）向其中加入80g稀盐酸，二者恰好完全反应，反应结束后，称量烧杯中剩余物质总质量为88.1g（不包括烧杯质量，气体溶解忽略不计）．计算：
①产生二氧化碳质量是多少克？
②该石灰石中碳酸钙的质量分数．

如图是探究二氧化锰是否能做过氧化氢分解反应的催化剂的实验，请回答有关问题．

（1）向盛有过氧化氢溶液的试管中加入少量的二氧化锰后，再把带火星的木条伸入试管中，此时观察到的现象是；
（2）上述实验说明二氧化锰能加速过氧化氢分解，即改变了化学反应速率，但要确定二氧化锰能对过氧化氢分解有催化作用，还需要确定两个因素，这两个因素是；
（3）写出过氧化氢分解的表达式为（文字符号均可）；其发生反应的基本类型是．

下列有关碳及其化合物的说法正确的是（　　）

下列说法错误的是（　　）

超临界水是常态水在温度超过374℃、压强超过2.21×10⁷ Pa下形成的气、液密度相等的一种特殊状态的物质，在密闭条件下，超临界水可以以任意比溶解O₂等，通过氧化反应，在很短时间内以高于90%的效率将废塑料断裂成油状液体，以下有关超临界水的说法错误的是（　　）

根据如图所示的实验装置，回答下列问题．

（1）装置E中仪器a的名称是；
（2）如果选用装置A、E连接好后制取氧气，向试管中装入药品前，应先进行的操作是；加热时发生反应的化学方程式为；
（3）B、C也可以作制取氧气的发生装置，制取氧气时，发生反应的化学方程式为；装置B与C相比，装置C的优点是．

根据下列实验装置图，回答问题：

（1）实验仪器的名称：①；②．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气发生装置应该选用，该装置有一处不足，请改正：．
若用排水法收集氧气，当看到时就证明已收满．若用上图中的装满水的F装置收集氧气，气体应从 口通入（填“a”或“b”）．
装置G与B相比，优点是．
（3）实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：a将高锰酸钾装入试管，用带导管的橡皮塞塞紧试管口，并把它固定在铁架台上； b检查装置的气密性； c 点燃酒精灯给试管加热； d 用排水法收集氧气； e 熄灭酒精灯； f 将导气管从水中取出．正确的操作顺序是．（请在下面ABC的选项中选）
A．bacdfe        B．bacdef
C．bdacfe        D．abcdef
如果上述步骤中最后两步颠倒，可能产生的后果是．
某同学用加热分解氯酸钾的方法制取氧气并用排空气法收集，实验过程中及结束时，若发现试管破了，造成试管破裂的原因可能是下列中的：．（在下面ABCD的选项中选）
①没有给试管均匀预热；②试管外壁有水；③试管口略向上倾斜；④忘了加催化剂；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥导气管伸入试管太长；⑦导气管伸入集气瓶太短．
A  ①②③⑤B ①②⑤⑥
C  ②③④⑤D ①③⑤⑦
（4）将细铁丝伸入上述收集的一瓶氧气中，发现没有燃烧，可能的原因有：．
（任意写一条原因即可）
（5）已知二氧化碳通常状况下是一种无色、几乎无味的气体，密度比空气大，可溶于水，实验室常用大理石与稀盐酸反应来制取二氧化碳；则制取二氧化碳的发生装置可选择上述装置中的．
（6）老师拿出刚收集的两瓶无色气体，让同学们利用所学知识加以验证：

猜想	验证它的实验步骤	现象及结论
小明同学猜想此气体可能是氧气
小亮同学猜想此气体可能是二氧化碳

现有如图所示的实验装置，请回答问题：

（1）在加入药品之前应对实验装置进行．
（2）可用于实验室制备和收集O₂的一套装置是（填字母番号）．写出用此装置制备O₂的文字表达式．
（3）若选用A装置并用高锰酸钾制备氧气，指出该发生装置的一个错误点是，其产生的后果是．