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如图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图,试根据题目要求回答下列问题:
(1)仪器a的名称是
 
;装置A中仪器a伸入液面以下的原因是
 
.A中发生反应的化学方程式为
 

(2)装置B中盛有澄清的石灰水,通入二氧化碳的实验现象是
 

(3)C装置中观察到的现象是
 
,产生此现象的原因是
 
(用文字叙述).
(4)装置D中观察到
 
,此实验现象说明二氧化碳具有密度比空气大和
 
的性质.利用二氧化碳的这个性质在生活中可用于
 

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一次趣味化学活动中,王老师向同学们展示了一瓶标签受损的无色溶液,如图所示.要求同学们进行探究:确认这瓶溶液究竟是什么溶液?
【提出猜想】王老师提示:这瓶无色溶液只能是下列四种溶液中的一种:①硫酸镁溶液 ②硫酸钠溶液 ③硫酸溶液 ④硫酸铵溶液
【查阅资料】①常温下,相关物质的溶解度如下:
物质MgSO4Na2SO4(NH42SO4H2SO4
溶解度35.1g19.5g75.4g与水任意比互溶
②(NH42SO4的水溶液显酸性
(1)【实验探究】小明对王老师的提示进行了评价不可能是Na2SO4,原因是
 

(2)为确定其它几种猜想是否正确,小明同学继续进行探究:
实验操作实验现象实验结论
①取该溶液少许于试管中,向其中滴加几滴
 
溶液
溶液中有白色沉淀生成猜想①成立
②用玻璃棒蘸取少许原溶液滴在pH试纸上,并跟标准比色卡对照
溶液pH小于7

猜想③成立
小雅对小明实验操作②的结论评价是
 
,理由是
 

(3)请你设计实验方案,确认该溶液是硫酸铵溶液并完成实验报告:
实验操作实验现象实验结论
取该溶液少许于试管中,
 

②将湿润的红色石蕊试纸放在试管口
产生有刺激性气味的气体
 
猜想④成立,该反应的化学方程式为
 

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测某变质的氢氧化钠固体中氢氧化钠的质量分数
取10克固体溶于水配制成溶液,向其中加足量的氢氧化钡溶液后,把生成的沉淀过滤出来,干燥后称量的1.97克,计算:该变质的氢氧化钠固体中氢氧化钠的质量分数?

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20克铁粉和铜粉的混和物与100克稀硫酸恰好完全反应,生成氢气0.5克,计算:混和物中铜粉的质量分数是多少?

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如图是实验室中常用的仪器,请按要求填空(填仪器名称):
(1)用于配制溶液或者做较大量试剂反应的容器是
 

(2)既可以用作少量试剂的反应容器,又能直接加热的是
 

(3)蒸发溶液时,需要用到的是
 

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寻找化学仪器的替代品,可以使我们进行实验探究更加方便,比如说我们可以选择日常生活中的筷子代替实验室中的玻璃棒,请你结合我们学习的化学知识,再举出几个实例.
(1)
 
;(2)
 

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在氦气、一氧化碳、氢气、生石灰、活性炭五种物质中,按题目要求选择适当的物质并用化学式填空.
(1)可用作保护气和通电时会发出有色光的是
 

(2)可作绿色气体燃料的是
 

(3)可用于冶炼金属的化合物是
 

(4)可用作净水剂的是
 

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元素周期表是学习和研究化学的重要工具.下表是元素周期表中的一部分,请按表中信息填空

①地壳中含量最多的元素的原子序数是
 
地壳中含量最多的金属元素的符号是
 

②元素的种类由
 
决定,而元素的化学性质与原子结构中的
 
数关系密切.
③查找出原子序数为10的元素名称
 
,排在第
 
 周期.
④核电荷数为12元素符号是
 
.硫原子的最外层电子数是
 

⑤上表中每一周期元素原子序数的变化规律是
 
(任写一条)
在同一族中,各元素的原子结构呈现的规律有
 
  (任写一条)
⑥硫元素的原子核外有
 
个电子层,它属于
 
元素(填“金属”、“非金属”),其化学性质比较活泼,在化学反应中易
 
  (填“得到”、“失去”)电子.

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为测定某污水中硫酸铜的含量,取100g污水于烧杯中,当加入一定量的氢氧化钠时恰好完全反应(假设污水中其它成分不与氢氧化钠反应)生成沉淀0.49g.求:
(1)消耗氢氧化钠多少克?
(2)100g污水中硫酸铜的质量分数.

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化学兴趣小组的同学,对实验室一瓶久置的氢氧化钠溶液的成分,产生疑问?于是大家进行探究:
【提出问题】这瓶氢氧化钠溶液是否变质?
【猜想 一】小林认为氢氧化钠溶液已经变质.
【实验验证】请你协作小林,写出实验步骤及现象:
 

【结论 一】这瓶氢氧化钠溶液已经变质.
【猜想 二】小明认为“结论一”不全面,
这瓶氢氧化钠溶液可能部分变质.
【实验验证】小明设计实验验证,请你帮他完成实验报告.
实验步骤实验现象结   论
①取样于试管中,加足量氯化钙溶液
 
化学方程式:
 
②取步骤①试管中的上层清液,滴入
 
试液
 溶液变红 这瓶氢氧化钠溶液已经部分变质
【总结反思】实验证明久置的氢氧化钠溶液易变质,其化学方程式为
 
.所以NaOH应
 
 保存.

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