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    科目： 来源： 题型：

    去年我们“依靠科学”，战胜了非典．请回答下列问题：
    （1）佩戴五种含有活性炭的口罩可以预防“非典”，这是利用了活性炭的
     
    作用；
    （2）预防“非典”的措施已总结出了很多，在下列各种措施中没有科学道理的是（填序号）
     
    ．
    ①户内经常通风换气，促进空气流通；②勤洗手，不随地吐痰，养成良好个人卫生；③加强体质锻炼，增强身体的抵抗力；④燃放鞭炮，烧香拜佛．
    （3）适量喷洒消毒剂是预防“非典”的一种有效措施．过氧乙酸（CH3COOOH） 是一种常用的消毒剂，其中碳、氢、氧元素的质量比为
     
    ，构成该物质的每个分子中含有
     
    个原子．

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    科目： 来源： 题型：

    下列符号中“2”所表示的意义：
    2Cl
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    化学反应的文字表达式是一种最简单的表达形式，是我们认识化学变化的基础．请写出下列化学反应的文字表达式．
    （1）镁带在空气中燃烧
     

    （2）纯净的氢气在空气中点燃
     

    （3）石灰石（参与反应的为主要成分碳酸钙）滴稀盐酸生成氯化钙、水和一种能使澄清石灰水变浑浊的气体
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    小强同学收集了一些家庭装修时废弃的大理石碎片，并设计了如图所示的实验装置来制取二氧化碳，该装置能随时控制反应的发生，请回答下列问题：
    ①大理石应放在
     
    中，装置A中发生反应的化学方程式是
     
    ；
    ②用装置B收集二氧化碳时导管应插入
     
    处，用装置B收集二氧化碳验满时，应把燃着的木条放在
     
    处（填字母）
    ③要使正在产生二氧化碳的反应停止进行，正确的操作方法是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    9.03×1023个氨（NH3）分子含
     
    mol氨分子，
     
    mol氢原子，
     
    mol质子，
     
    个电子．

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    科目： 来源： 题型：

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    科目： 来源： 题型：

    完成实验报告
       实验内容   实验操作及现象   化学方程式
    用稀硫酸除铁锈铁锈逐渐
     
    ，溶液呈
     
    色．
     
    鉴别稀盐酸和稀硫酸滴入
     
    溶液，产生
     
    色沉淀．
     

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    科目： 来源： 题型：

    用恰当的化学符号填空：
    （1）4个钙离子
     
     
    （2）4个二氧化硫分子
     
     
    （3）5个铁原子
     
     
    （4）1个亚铁离子
     

    （5）3个硫酸根离子
     

    （6）保持水的化学性质的最小微粒：
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    人体呼出气体中
     
    、
     
    比吸入空气中含量增大（填物质名称）．

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    科目： 来源： 题型：

    下列现象说明空气中含有哪种气体
    （1）很多物质在空气中能剧烈燃烧
     
    ．
    （2）空气是制造氮肥的原料
     
    ．
    （3）酥脆的饼干在空气中会变软
     
    ．
    （4）澄清石灰水长期放在空气中会变浑浊
     
    ．

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