现有A～F六种九年级化学常见物质，其中A、C都是白色固体，D是常见的气体，E是固体火柴头的成分之一，E在D中燃烧会产生大量白烟F，B是黑色固体，它们的转化关系如图．请回答：

（1）写出下列物质的化学式：
B  C F
（2）写出下列化学反应过程的文字表达式，并在括号里注明反应类型：
①
②．

根据下列装置图，回答有关问题
（1）写出装置中标号仪器的名称：① ②③
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是（填字母）．
（3）写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式该反应属于反应．
（4）收集氧气时，验满的方法是．
（5）若制取二氧化碳应用装置，该反应的化学方程式：．

根据图1实验装置图，回答问题．

（1）写出图1中标有序号的仪器名称：①，②．
（2）利用A装置制取氧气反应的文字表达式为，属于反应，其中A装置中试管口略向下倾斜的目的是；在进行制取氧气的操作时，加入药品之前必须进行的一步操作是．
（3）图2是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是：

（4）查阅资料：相同条件下，氨气（NH₃）的密度比空气小，且易溶于水，其水溶液称为氨水；加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气．
根据所查资料，制取氨气应选择的收集装置是（填序号，如果没有合适选项请选E并在方框中画出合适的装置）．
（5）下表是某同学利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时测定的实验数据．

MnO2与KClO3的质量比	1：40	1：20	1：10	1：5	1：3	1：2	2：3	1：1	2：1
生成1L O2所需的时间（s）	124	79	50	54	75	93	106	153	240

①据上表可知二氧化锰与氯酸钾的质量比为时，反应速率最快；
②二氧化锰的用量过少时产生氧气的速率很慢，可能原因是；
③通过上述数据分析可知，在化学反应中催化剂的用量
（填“是”或“不是”）越多越好．

正确的操作能保证实验顺利进行．请填写下列有关实验操作中的横线：
（1）给物质加热时，要用酒精灯火焰的部分对准有药品的部位集中加热；
（2）点燃可燃性气体时，都要先，再点燃；
（3）制取气体的实验，加入药品前应先．

根据下列实验装置图，请回答下列相关问题：
（1）写出仪器①、②的名称①②；
（2）装置A中所发生反应的化学方程式为；
（3）反应一段时间后，装置F的玻璃管中可观察到的现象是；
（4）某学生在验证CuO与CO的反应产物时，在装置E中加入一种试剂．你认为该试剂是．G装置的作用是．

如图是X、Y、Z三种物质的溶解度曲线，根据图示回答下列问题：

（1）X、Y、Z中可能是气体的是；
（2）溶解度X＞Y＞Z的温度区间是；
（3）在℃时，X和Y的溶解度相等；
（4）将t₄℃时，相同质量的X、Y、Z的饱和溶液降温到t₁℃，析出晶体最多的是；
（5）若固体Y中含有少量的固体Z，则可用方法提纯Y．

生产、生活中处处有化学，请回答：
（1）下表是某地市场销售的一种“加食碘盐”包装袋上的部分文字说明：

配料	氯化钠、碘酸钾	食用方法	勿长时间炖炒
含碘量	（20mg-40mg）/kg	贮藏指南	避热、避光、密封、防潮
保质期	18个月

①已知碘酸钾化学式是KlO₃（其中K的化合价为+1，O元素的化合价为-2），则在碘酸钾中碘元素的化合价为．
②由食用方法和贮藏指南可推测碘酸钾的化学性质之一是，食盐加碘主要作用．
（2）用盐酸除去盛放石灰水的试剂瓶内壁上附着一层白色固体，发生反应的化学方程式为．
（3）从烧碱、熟石灰、硫酸铵、葡萄糖、磷酸二氢铵、聚氯乙烯等5种物质中选择填空（填名称）
①可用做造纸、纺织等工业的是；
②可用做复合肥的物质是；
③属于有机物的是；
④硫酸铵不能于混合使用，否则降低肥效．

有一包白色粉末，可能含CuSO₄，Na₂CO₃，NaCl，CaCO₃中的一种或几种物质，为了鉴别其成分，做如下实验
（1）取一些白色粉末，滴入稀盐酸，产生无色气体；
（2）取一些白色粉末，加足量水溶解，有白色物质沉淀，过滤后滤液呈无色；
（3）取（2）中操作中的滤液，滴入硝酸银溶液，有白色沉淀生成，再加稀硝酸，沉淀全部消失，且有无色气体放出
问：白色粉末中一定有，一定不含有．

如图是某化肥厂在一公共场所的围墙上做的广告：请仔细观察、分析，并根据所学化学知识判断这条关于碳酸氢铵（化学式为：NH₄HCO₃）的广告是广告（填“真实”或“虚假”），判断的依据是（写出简单计算过程）．

填写下列空白
（1）3个铁原子，（2）2个氧气分子，（3）2个氮原子，
（4）金属汞，（5）6个铵根离子．