在化学课上，甲同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有CO₂的集气瓶中，钠在其中继续燃烧，反应后冷却，瓶底附着黑色颗粒，瓶壁上附粘附着白色物质．
【提出问题】黑色颗粒和白色物质是什么？
【进行猜想】甲认为黑色颗粒是，白色物质可能是Na₂O或Na₂CO₃；
乙同学还认为白色物质是氢氧化钠．
甲同学立刻认为乙同学的猜想是错误的，其理由是．
【查阅资料】氧化钠为白色粉末，溶于水生成氢氧化钠：Na₂O+H₂O=2NaOH，氢氧化钠的水溶液能使无色酚酞试液变红，碳酸钠的水溶液也能使无色酚酞试液变红，而且：
Na₂CO₃+CaCl₂=2NaCl+CaCO₃↓；
【实验探究】甲同学对白色物质进行实验探究．

实验方案	实  验  操  作	实验现象	结 论
方案1	取样品少量于试管中，加入适量水，振荡，样品 全部溶于水，向其中加入无色酚酞试液	溶液变成红色	白色物质 为Na2O
方案2	①取样品少量于试管中，加入适量水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入过量的CaCl2溶液	出现白色沉淀	白色物质 是碳酸钠
	②静置片刻，取上层清液于试管中，滴加无色酚酞试液	无明显现象

【实验探究】黑色固体在充足的氧气中燃烧，生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体．
【反思评价】丙同学认为方案1得到的结论不正确，理由是．
【得出结论】钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为．
【拓展应用】你对可燃物的燃烧有什么新的认识．

全世界每年被腐蚀损耗的钢铁材料约占全年钢铁产量的十分之一．下面是对铁的腐蚀条件的探究．课本实验中，铁生锈所需要的时间较长，某实验小组设计如图所示的改进实验：

请回答以下各题．
（1）检查装置气密性：连接好装置，关闭分液漏斗的活塞，将C导管接入到装有水的烧杯中，微热甲装置，说明气密性良好的现象是．
（2）反应开始后，甲装置中的反应现象是．
（3）4min后观察：A处铁丝依然光亮，B处的铁丝表面灰暗，D处的铁丝依然光亮．B、D处实验现象对比说明决定铁生锈快慢的一个重要的因素是．

通常情况下氧气是一种无色无味的气体，能助燃，属于化学性质的是，属于物理性质的是．

沼气和天然气的主要成分是，是最简单的有机物．写出它燃烧的化学方程式：．

材料	铜	塑料
类别

已知铵根离子的符号是NH₄⁺，硝酸根离子的符号是NO₃^-，试求：
（1）硝酸铵中铵根离子和硝酸根离子的个数比是；
（2）硝酸铵（NH₄NO₃）中N、H、O三种元素的质量比是；
（3）硝酸铵的相对分子质量；
（4）硝酸铵中氮元素的质量分数；
（5）40kg硝酸铵含氮元素的质量．

我市某厂高温煅烧石灰石制生石灰，每天需要含碳酸钙80%的石灰石原料100t，假设杂质受热不分解．请计算：
（1）理论上每天可生产氧化钙多少吨？产生二氧化碳多少吨？
（2）煅烧后的产品中氧化钙的质量分数．（计算结果精确到0.1%）

试分析实验时出现下列情况的可能原因．
（1）加热氯酸钾时，试管破裂．
（2）点燃铁丝试验，没有出现火星四色的现象．
（3）用排水法收集氧气时，收集不到气体．．

（1）2011年日本地震后，海啸引发福岛核电站的放射性物质外泄，有关¹³¹I的相关报道成为热门话题请回答以下问题：¹³¹I原子中有53个质子，78个中子．
①¹³¹I原子的核外电子数为②自然界中存在的另一种¹²⁷I原子，它和¹³¹I同属于碘元素，¹²⁷I原子的质子数为
（2）根据如图的规律，回答下列问题：

①空气中的氮气化学性质稳定，因此常用作食品包装的；
②制糖工业中用活性炭来脱色以制白糖，是因为具有性．
③金刚石与石墨都是碳单质，但物理性质不同，主要是因为不同．

据如图实验装置，回答有关问题．

（1）写出下列仪器名称：①，②．
（2）用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时，可采用的装置组合是，反应完成后要回收二氧化锰，可用（填一种操作名称）的方法．
（3）某同学用A、C装置制取并收集一瓶氧气，A中发生反应的化学方程式为．
若用D装置收集氢气，气体应由（填“a”、“b”）端通入．

按要求写出化学方程式：
（1）铁在氧气中燃烧
（2）一氧化碳还原氧化铜
（3）点燃天然气
（4）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物：
（5）氯化铵与熟石灰混合研磨．