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    “低碳生活”已成为热门话题．下列做法不符合“低碳生活”理念的是（　　）
    A、骑自行车上班、上学
    B、拒绝使用一次性木筷
    C、课本留给下个年级同学循环使用
    D、讲究卫生，多用纸巾

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    科目： 来源： 题型：

    将木炭粉和碳酸钙粉末混合并在空气中加强热，完全反应后将所得气体通过足量的氢氧化钠溶液中，气体被完全吸收，测得溶液增重与原固体混合物的质量相等，则原混合物中碳元素的质量分数为（　　）
    A、50%B、27.3%
    C、21.4%D、4.4%

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    科目： 来源： 题型：

    下面是某学生对课本中图表资料的使用情况，其中不正确的是（　　）
    A、根据金属活动性顺序表，判断金属能否置换出稀硫酸中的氢
    B、根据元素周期表可以判断元素在自然界的含量
    C、根据溶液中氢离子的数量，判断溶液的PH
    D、根据酸、碱、盐的溶解性表，判断某些复分解反应能否进行

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    科目： 来源： 题型：

    学习化学时会遇到很多“相等”，下列有关“相等”的说法中错误的是（　　）
    A、原子中核内质子总数和核外电子总数一定相等
    B、中和反应时参加反应的酸和碱的质量一定相等
    C、溶液稀释前后溶质的质量一定相等
    D、物质发生化学变化前后，元素的种类一定相等

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    科目： 来源： 题型：

    下列结构示意图所表示的粒子属于离子的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目： 来源： 题型：

    下列各组的固态物质投入水中搅拌后能得到无色、澄清溶液的是（　　）
    A、KNO3、CuCl2
    B、Ba（OH）2、Na2SO4
    C、NaOH、H2SO4
    D、Na2CO3、CaCl2

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    科目： 来源： 题型：

    下列实验现象的描述正确的是（　　）
    A、木炭在空气中燃烧产生蓝紫色火焰
    B、红磷在空气中燃烧产生浓厚的白烟
    C、镁条在氧气中燃烧，生成黑色固体
    D、氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜产生白色沉淀

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    科目： 来源： 题型：

    二氧化碳的下列用途与它的物理性质和化学性质都有关的是（　　）
    A、制纯碱B、干冰用于人工降雨
    C、灭火D、光合作用

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    科目： 来源： 题型：

    物质发生化学变化的本质是（　　）
    A、状态和颜色改变
    B、一定有新的物质生成
    C、一定有气体放出
    D、一定发光发热

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    科目： 来源： 题型：

    物质的组成、结构和性质关系归纳不正确的是（　　）
    A、核内质子数决定了元素的种类
    B、物质是由分子、原子、离子等微粒构成
    C、元素的化学性质与原子最外层电子数目关系密切
    D、原子是化学反应中最小的微粒，因此原子不可再分

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