下列是镁元素和硫元素在元素周期表中的信息和四种粒子的结构示意图．请回答下列问题：

（1）镁原子的核电荷数是；镁元素与硫元素的最本质区别是．
（2）在镁和硫生成硫化镁的反应中，得到电子的是原子；镁离子的结构示意图是（填字母）
（3）C和D构成化合物的化学式为．
（2）图A是钠元素在元素周期周期表中的信息，B、C、D分别是三种元素的原子结构示意图，根据题中信息回答下列问题：

①钠原子的质子数是，钠原子的相对原子质量是．
②图B、C、D中表示金属元素的是（填序号）．③图C和D所属元素形成的化合物的化学式为．

有A、B、C、D、E四种含碳元素的化合物，它们之间有下列转化关系：
①A+O₂

点燃  .

B   ②B+H₂O═C  ③B+Ca（OH）₂═D↓+H₂O       ④D+2HCl═CaCl₂+B↑+H₂O
⑤E+CuO

△   .

Cu+B
（1）通过上述信息写出A、C的化学式：A、C．
（2）请完成③所示化学方程式：
（3）请完成④所示化学方程式：
（4）⑤反应中，是氧化剂．
（5）②反应中要验证B能与水反应，需要添加的试剂是．

对大量盆栽鲜花施用S-诱抗素制剂，可以保证鲜花盛开．已知S-诱抗素分子的化学式为C₁₅H₂₀O₄．请回答：
（1）S-诱抗素中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为．
（2）S-诱抗素中氢元素和氧元素的质量比为．
（3）请计算S-诱抗素中氧元素的质量分数．

下列如图所示的实验装置或操作均有错误，指出错误所在，并简要回答可能造成的不良后果．
（a）制取氢气的简易装置  （b）液体的倾倒  （c）加热结晶水合物  （d）氢气的干燥
a．错在，b．错在，c．错在，d．错在．
a．后果是，b．后果是，c．后果是，d．后果是．

实验室常用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，请回答下列问题：
（1）写出仪器①的名称；
（2）若要检验该气体请把装置图补充完整；
（3）写出检验该气体的化学方程式．

如图1是实验制取气体的常用装置．

（1）如图1中不能直接加热的仪器是（写名称）．写出用a装置制取氧气的化学方程式．
（2）B装置能起到“随开随制，随关随停”的效果，关闭玻璃旋塞，反应就停止的原因是什么？
（3）在实验室里，可以在加热条件下用浓盐酸与二氧化锰反应来制取氯气（Cl₂），则制取氯气应选择的发生装置是（填标号），利用D装置来收集氯气，气体应从（填“a、b”）端通入氯气有剧毒，且能溶于水，能与氢氧化钠反应，则如何进一步完善D装置？
（4）用如图2实验装置制取干燥的气体正确的是

	A	B	C	D
X	大理石 与盐酸	锌粒 与稀硫酸	双氧水 与二氧化锰	二氧化锰 与氯酸钾
Y	碱石灰	浓硫酸	浓硫酸	浓硫酸
Z	CO2	H2	O2	O2

（5）取49g 10%的稀硫酸，向其中逐滴加入某氢氧化钠溶液，反应过程中，溶液pH的变化如图3所示．计算氢氧化钠溶液中溶质质量分数．

100mL38%的盐酸（ρ=1.19g/cm³）与100g大理石（杂质不参与反应也不溶于水）跟恰好完全反应计算：
1）大理石的纯度
2）生成标准状况下的二氧化碳多少L（ρ=1.977g/L），
3）所得溶液的溶质的质量分数是多少？

氢氧化钠暴露在空气中易发生变质．实验室有一瓶长时间放置的氢氧化钠溶液，试剂瓶口处有白色粉末状固体，小明同学感到很好奇，对白色粉末可能的成分进行了猜想：①可能含有氢氧化钠；②可能含有碳酸钠；③可能含有．
查阅资料：碳酸钠溶液显碱性
（1）小明同学得出猜想②的理由是：．（用化学方程式表示）
（2）小明同学取白色粉末少许，加稀盐酸有气泡产生，证明白色粉末中一定含有．该反应的化学方程式：．
（3）小明同学想证明白色粉末中还含有氢氧化钠，于是取少量白色粉末溶于水，滴入酚酞溶液，酚酞变红，因此小明同学认为一定含有氢氧化钠，你认为对吗？，（填“对”或“不对”）你的理由是．

如图是通电分解水的简易装置图，回答下列问题．
（1）电解水时，加入稀硫酸的作用是
（2）试管乙的气体为，b电极为
（3）如何检验试管乙中的气体
（4）通电一段时间后，试管甲与试管乙所收集到的气体体积之比约为，
该实验的文字表达式为．
（5）通过该实验得出的结论是．

从C、H、O、S、Fe五种元素中，选择适当的元素组成符合下列要求的一种物质，将其化学式填入空格中．
（1）可做火箭燃料的最轻的气体；
（2）最简单的有机物；
（3）导致温室效应的主要气体；
（4）红褐色沉淀物；
（5）具有脱水性的酸．