如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图（其中：●代表氧原子，○代表硫原子），请回答：

（1）变化I中的“一定条件”可能是（写出一项即可）；
（2）变化Ⅱ发生的是（填序号）
A．化合反应    B．分解反应    C．置换反应．

以化合价为纵坐标，以物质的类别为横坐标所绘制的图象叫价类图．如图为铁的价类图，例如E点可表示为+2价的亚铁盐，请回答：
（1）A点表示的物质所属的物质类别是．
（2）请写出B点表示的物质化学式．
（3）已知C点表示的化合物在常温下能与氧气、水发生化合反应生成D，写出相应的化学方程式．

探究铁、铜、银三种金属活动性强弱．以下是小强同学的实验方案，我们一起对实验进行分析、完善并归纳．
【实验药品】铁片、铜片、银片、20%稀硫酸、CuSO₄溶液、AgNO₃溶液、FeSO₄溶液
【提出假设】三种金属的活动性强弱为：Fe＞Cu＞Ag
【实验方案】取体积相等的金属片，用砂纸打磨光亮；分别进行下列实验操作．

序号	步骤Ⅰ			步骤Ⅱ
实验 操作	将铁片、铜片和银片分别放入盛有溶质质量分数相同、体积相同的稀硫酸的试管中			将铁片分别放入盛有溶质质量分数相同、体积相同的CuSO4溶液和AgNO3溶液的试管中
	A	B	C	D	E

【观察分析】
（1）上述实验中能观察到金属表面有气泡产生是（填字母A、B、C…）．
（2）我国古代“湿法炼铜”就是利用了实验试管D中的反应原理，请写出该反应化学方程式．该反应属于反应（填：基本反应类型）．
【方案完善】通过上述实验还不能证明铁、铜、银三种金属的活动性强弱，请你在此基础上补充一个实验帮助小强达到实验目的．

实验操作步骤	实验现象	结论

灭火的原理主要有三种：①清除可燃物②使可燃物的温度降到着火点以下③隔绝空气．下列灭火措施主要利用了哪一种灭火原理？
（1）厨房油锅着火后用锅盖盖上．
（2）扑灭森林大火时设置隔离带．
（3）釜底抽薪．
（4）用冷水浇灭燃着的可燃物．
（5）将沙土铺洒在燃烧的化学药品上．（按顺序填序号）、、、、．

现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题：
（1）请写出图中标有字母的仪器名称：a；c；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，装置A还需做的一点改动是，请写出该反应的文字（化学）表达式：．
（3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，可用的发生装置是（填装置序号，下同），若要收集较为纯净的氧气应选择的装置是．
（4）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气．若用D装置收集氧气，试写出验满的方法（包括操作、现象、结论）．
（5）通过查阅资料得知：甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷．则制取甲烷的发生装置应选择（填装置编号，下同），收集装置应选，当收集满后应（填“正放”或“倒放”）于桌面上．

为什么铜粉在空气中受热后，生成物的质量比原来铜粉的质量要大？

实验室制氧气的两种方法如下：
方法一：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑
方法二：2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

（1）两种方法涉及到的化学反应基本类型都是反应；
（2）如图是实验室用于制取、干燥和收集气体的装置图，图中仪器A的名称是．现用方法一制取并收集一瓶干燥的氧气，请按气体流向，用导管的编号将装置连接好．

钢铁是使用最多的金属材料．如图实验装置是模拟炼铁的实验．其中A是实验室用草酸（H₂C₂O₄）和浓硫酸加热分解产生CO．E是利用得到一氧化碳还原氧化铁得到铁．（提示：浓硫酸具有吸水性；草酸分解化学方程式：H₂C₂O₄ 

浓硫酸

 H₂O+CO₂↑+CO↑）

请回答下列问题：
①C装置无明显现象，C装置的作用是．
②E装置中的实验现象是．
③F装置的作用是．

写出下列化学反应的文字表达式
（1）硫在空气中燃烧．
（2）铁在氧气中燃烧．
（3）木炭在空气中燃烧．

制作“叶脉书签”需要l00g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液．请问：
（I）配制时需要氢氧化钠固体的质量是g．水的质量是g；
（2）若用20%的氢氧化钠溶液和水配制，求需要20%的氢氧化钠溶液质量．
（3）若将l00g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液浓缩成30%的溶液，你有什么方法？请写出计算过程．（写一种即可）