请用所学化学知识解释下列原理．
（1）二氧化碳能用于灭火，其灭火原理是；
（2）胃酸主要成分是盐酸，胃舒平（主要成分Al（OH）₃）和小苏打（主要成分NaHCO₃）常用于治疗胃酸过多症，写出小苏打治疗胃酸过多症时的化学反应方程式；
（3）工业上常用生石灰（CaO）为脱硫剂，高温下与废气中的SO₂与O₂化合生成CaSO₄，以减少废气中的SO₂，化学方程式为
（4）物质之间是可能相互转化的．写出下列物质转化的化学方程式；；．

某同学为测定空气里氧气的含量，设计了如图所示的实验装置．该同学在“金属梯”的每一步的凹处放置一颗用滤纸吸干水后的白磷，用放大镜会聚手电筒光于靠近水面的第一步“金属梯”处的白磷上．
（1）一段时间后，可观察到主要现象是：．
（2）“金属梯”的每一步都放置一颗白磷与只靠近水面的一步“金属梯”处放一颗白磷相比，优点是．
（3）写出这一变化的反应的化学方程式：
（4）如果测定出的氧气的含量低于理论值，则其中可能的原因是（答出两条即可）：．

用正确的化学用语填空：
（1）2个硫原子；
（2）保持甲烷化学性质的最小粒子；
（3）硝酸亚铁溶液中大量存在的阳离子；
（4）标出五氧化二磷中磷元素的化合价．

实验室中，两个化学小组进行了铜锌合金中各成分含量的测定，所有药品、相关实验数据及主要现象如下表．（两组所用合金完全相同）请根据要求回答下列问题．

	第一组	第二组
铜锌合金（g）	M	m
所用药品	100g稀盐酸	100g硫酸铜溶液
主要现象	固体表现开始有气泡，最终只剩紫红色固体	最终只剩紫红色固体溶液恰好为无色
剩余固体质量（g）	7	19.8

（1）两组实验所发生的化学反应方程式分别为、；
（2）求解第二组实验参加反应的固体质量（X）的比例式为；
（3）m的值为；
（4）所用硫酸铜溶液的溶质质量分数为；
（5）若将第二组所得溶液的溶质质量分数稀释到16.1%则所需加水的质量是．

请用化学知识解释下列问题：
（1）将细口瓶中的液体倒入试管，标签要朝着手心的原因是；
（2）蛋黄派充氮气包装，其原因是；
（3）白炽灯泡钨丝上放少量红磷，其原因是．

写出有关反应的化学方程式．
①铝在空被氧化
②稀硫酸与铁反应
③过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰制取氧气
④化石燃料燃烧会产生CO₂，为了减少CO₂的排放，科学家将CO₂和氢气在催化剂和加热的条件下反应转化为水和甲烷，该反应化学方程式为．

随着人们生活水平的不断提高，私家车驶进了千家万户；随着人们认知水平的不断提高，氮气充进了汽车轮胎（汽车轮胎充氮气可以提高轮胎行驶的稳定性和舒适性，防止爆胎和缺气碾行，延长轮胎使用寿命，减少油耗，保护环境）．实验室获取氮气有很多种途径，常见的3种方法是：
方法一：将氨气通入灼热的氧化铜粉末，得到纯净的氮气和铜；
方法二：将空气通过灼热的铜，得到较纯净的氮气和氧化铜粉末；
方法三：将亚硝酸钠（NaNO₂）和氯化铵的混合溶液加热，氮元素全部转化为氮气．
进行实验时可选择的实验仪器如图所示（省略夹持装置与加热装置） 
（1）方法一：
第一步--制氨气，用浓氨水滴加到生石灰中得到，此反应的发生装置最好选用（填装置编号）．
第二步--将制得的氨气通过灼热的氧化铜粉末，除了得到氮气和铜外，还有一种产物是，为了得到纯净的氮气，还需将反应后的气体通过装置（填“C”或“D”）进行干燥．
（2）方法二：得到较纯净的氮气的化学方程式为：．1892年，英国科学家瑞利发现，采用方法二得到的氮气在相同条件下比方法三得到的氮气密度总是偏大5‰左右．若上诉实验设计与操作均为错误，且氮气已完全干燥，请解释产生这一现象的原因：．

取100g溶质质量分数为52%的氯化钡溶液，加入一定量溶质质量分数为20%的硫酸铜溶液，恰好完成反应，反应的化学方程式为：BaCl₂+CuSO₄═BaSO₄↓+CuCl₂．
试求：反应后所得溶液中溶质的质量分数．（结果精确到1%）

化学就在我们身边，请运用化学知识，回答下列问题
（1）锅里的油一旦着火，可用锅盖盖灭，其原理是，
（2）今年春，我国多处出现了H9N9新型禽流感病例，科研部门自主研发出一种新药可用于治疗H9N9禽流感，它的化学式为C₁₅H₂₈N₄O₄，则该新药由种元素组成，其中碳、氮两种元素的质量比为．
（3）北海盛产鱼虾等海产品，鱼虾中富含的基本营养素是；海产品溶液腐烂变质，（填写“能”与“不能”）用甲醛溶液浸泡防腐保鲜．
（4）在地震救灾中，用搜救犬搜救被埋在废墟下的幸存者是利用了分子的性质；抢救危重伤员时需要的氧气．常装入氧气袋中，利用了分子的性质．
（5）下列有机合成材料具有热塑性的是（填写字母序号）
A．聚乙烯　　 B．聚氯乙烯　　 C．酚醛塑料（电木）　　 D．脲醛塑料（电玉）