方芳同学测得某品牌牙膏含碳酸钙50%，她用10g牙膏样品与25g稀盐酸恰好完全反应．（假设其他杂质不与盐酸反应）（ CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑）．求：稀盐酸中溶质的质量分数？

如图是小明配制100g质量分数为18.5%的蔗糖溶液的实验操作示意图：

（1）配制上述溶液，小明要称取蔗糖 g．
（2）上图①、②、④中相同的仪器名称是．
（3）用上图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为→→→→．
（4）操作中应选用mL的量筒（从10mL、100mL中选择）；如果其它操作正确，量水时俯视，最终所得溶液的溶质质量分数18.5%（用“＞”、“＜”“=”填空）

小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体．

（1）写出图中标有①、②的仪器名称：①；②．
（2）小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气，他应选择上述装置中的A和（填字母）进行组装．你认为A装置中还缺少，其作用是写出该反应的符号表达式为．  当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先后，其原因是．
（3）小红想采用B装置制取氧气时，锥形瓶中放入的物质名称是，长颈漏斗中加入的物质是，写出该反应的符号表达式，用F装置收集氧气时，气体应从（填a或b）管通入．若F装置装满水，收集气体应从（填a或b）管通入．
（4）请你比较小红所用方法比小强的方法，其优点有①；②．
（5）在常温下，用块状石灰石固体和稀盐酸制取二氧化碳气体，应选用的发生装置是；由于二氧化碳是能溶于水、密度比空气大的气体，所以应用装置进行收集．

已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质，其中A、B均为黑色固体，C是造成大气温室效应的主要气体．它们相互间在一定条件下存在以下转化关系：

经分析推断，A、E物质的化学式分别是A；E．A+C反应的化学方程式：，该反应的类型是．

有250t含CaCO₃为80%的石灰石，可以制得多少的二氧化碳？（CaCO₃

高温  .

CaO+CO₂↑）

在一节化学实验探究课上，张老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．我们对此气体展开了一系列探究：
（1）我猜想此气体是．
（2）验证它的实验方案如下：

操作步骤	实验现象	结 论

产生此气体的反应表达式可能是．该反应属于反应类型．
（3）我想制取该气体，采用的发生装置可选取如图中的 （填序号），收集装置是．

（4）如用图F装置收集该气体，则气体应由 端（填“a”或“b”）导入．

某同学用如图装置测定空气中氧气的体积分数．请你填写有关空格：
（1）该实验中，红磷需稍过量，目的是．
（2）待该物质熄灭并冷却后，打开弹簧夹观察到的现象是．
（3）实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数小于

1

5

，这可能是由什么 原因引起的？（写一点即可）；
（4）某同学由本实验得到如下一些结论：①燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高  ②空气含有氮气、氧气、二氧化碳和稀有气体  ③可用铁代替红磷完成该实验  ④氮气难溶于水，其中正确的是：（填序号）．

现有①木炭②硫磺③铁丝④蜡烛⑤镁，五种种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：
（1）硫磺燃烧的现象是；该反应的文字表达式为
（2）有火星四射现象的是；该反应的文字表达式为
（3）可以产生能使澄清的石灰水变浑浊的气体是
（4）上述反应属于氧化反应的是，不属于化合反应的；该反应的文字表达式为．

如图是实验室制取并收集少量氢气的装置图．请回答有关问题：
（1）写出图中标号a仪器的名称．
（2）图中所示收集氢气的方法是．集满氢气的集气瓶应（正放或倒放）在试验台上．
（3）如图的气体发生装置是一种简易装置．其优点是．

从CO₂、Ba（OH）₂溶液、Cu、Na₂CO₃溶液、AgNO₃溶液、石灰水、稀硫酸中，选择适当的物质，写出符合下列要求的化学方程式．
（1）两种物质反应，有不支持燃烧的气体生成．
（2）两种物质发生中和反应，有沉淀生成．
（3）一种物质与水反应，生成的溶液的pH小于7．
（4）两种物质反应，生成一种盐和一种金属．
（5）两种物质反应，生成物种有烧碱．