（1）如图1、图2是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和3种粒子的结构示意图．请回答下列问题：

①钠原子与氯原子的最本质区别是．
②在钠和氯气生成氯化钠的反应中，得到电子的是 原子．

	质子数	中子数	相对原子质量（近似取整）
I-127	m	74	127
I-131	53	n	131

（2）2011年3月11日，日本东北部地区发生9.0级地震，进而引发福岛第一核电站发生爆炸事故，“I-131”一下子引起了人们极大的关注．碘是人体必需的微量元素之一，有“智力元素”之称．结合表和图3的信息回答下列问题：
①m与n 的数值依次是．（填写数值）
②I-131一旦被人体吸入会引发甲状腺疾病，甚至可能引发甲状腺癌变．服用含碘元素的物质可封闭甲状腺，让放射性碘无法“入侵”．生活中常见的含碘元素的物质为：碘酒--含碘单质I₂；碘片和藻类食物--含碘化钾KI；加碘盐--含碘酸钾KIO₃．下列对以上物质中碘元素的化合价计算正确的是：（填序号）
A．+1、-1、+5          B．0、+1、+5             C.0、-1、+5．

如图所示是实验室中制取气体时常用装置．请回答下列问题：

（1）在实验室中制取气体时，加入药品之前一定要先检验．
（2）以石灰石和稀盐酸为原料制取并收集干燥的CO₂气体．
①各装置的正确连接顺序是（填装置序号）．
②产生CO₂气体的化学方程式为．
③C装置的作用是．
④检验集气瓶中是不是CO₂气体的方法．
（3）同学甲为验证制取CO₂后剩余溶液中是否含有盐酸（杂质不溶于水且不参加反应，且CaCl₂溶液呈中性），设计实验方案如下：取样于试管中，滴加AgNO₃溶液，产生白色沉淀，再加入稀硝酸，沉淀不溶解，则含有盐酸．你是否同意该方案？简述理由．．
（4）将少量CO₂气体通入盛有足量Ca（OH）₂溶液的广口瓶中，瓶中溶液的质量与之前相比会（填写下列各项序号）．
A．增大       B．减小      C．不变   D．无法判断．

结合下列实验室常用的气体发生装置和收集装置答问：

①指出标号仪器的名称：a、b．
②用气体装置B，能制备气体（填一种），其制备原理是（用化学方程式表示），收集该气体宜选用装置（填装置序号，下同）．
③通过查阅资料得知：氨气（NH₃）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水．小枫同学用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，他应选择的发生装置是，收集装置是；（填字母编号）
④某同学将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是集气瓶内的水面上升，而且水变；（填一种颜色）
⑤某校化学实验室用足量的溶质质量分数为10%的盐酸和碳酸钙用来制取二氧化碳0.1mol，问需碳酸钙多少克？（根据化学方程式列式计算）

食盐中加入适量碘酸钾（KIO₃）可以有效预防碘缺乏病．根据碘酸钾的化学式计算：
（1）KIO₃中碘元素的化合价为，KIO₃的相对分子质量为．
（2）KIO₃中钾、碘、氧元素的质量比是多少？
（3）KIO₃中含碘元素的质量分数是多少？
（4）我国规定，食盐中加碘的含量为每千克食盐含碘0.035克，相当于含碘酸钾多少克？

A、B、C、D、E是学过的常见的物质，其中A是单质，B、C、E是氧化物，A、B、C、D、E均含一种相同元素．它们之间的关系如图所示．（图中“-”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系．）
（1）C的化学式为．
（2）B转化为D的化学方程式为；E、D反应的化学方程式为．
（3）B转化为A的化学方程式为．

医院每天都需要喷洒大量的消毒液．要配制4800kg质量分数为0.5%的过氧乙酸消毒液，需要kg质量分数为16%的过氧乙酸溶液．

人类的生活和生产都离不开金属材料．
（1）铁锅、铝锅是生活中常用的炊具，如图是铁锅的示意图．铁锅生锈的条件是：铁与空气和直接接触；炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭，其原理是．铝锅轻便、耐用，其原因是．
（2）某同学为了验证镁、铁、铜的活动性顺序，他选择了打磨过的铁丝，你认为他还需要的另外两种溶液是．

在如图所示的有关物质转化关系中，各物质均是我们初中化学所学的物质．C为一种黑色粉末，D为一种气体．请根据框图中物质的转化关系及相关信息，用化学式填写下列空白：

（1）若F为可溶性碱，G为蓝色沉淀．则A为；D可能为．
（2）若G为蓝色沉淀，H为难溶性盐，则I为．
（3）若G、H都属于盐，且G为蓝色溶液，则I可能为；F可能为．

下列变化属于化学变化的是（　　）

在下列变化中，既属于化合反应，又属于氧化反应的是（　　）