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    科目： 来源： 题型：

    下列实验操作中，不正确的是（　　）
    A、
    过滤
    B、
    取固体粉末
    C、
    熄灭酒精灯
    D、 
    检查气密性

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    科目： 来源： 题型：

    如下这四位同学描述的是同一化学符号，此化学符号是（　　）
    甲：表示一种物质
    乙：表示一个分子
    丙：表示由两种元素组成
    丁：表示一个分子中有三个原子．
    A、HClO
    B、O3
    C、NO2-
    D、H2O

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    科目： 来源： 题型：

    医务人员用3%的过氧化氢溶液为伤者处理伤口时，伤口上会看到大量的气泡．下列说法中错误的是（　　）
    A、生产的气体可能是过氧化氢分解产生的
    B、伤口处的生物酶可能对过氧化氢的分解起到催化作用
    C、只有二氧化锰能够使过氧化氢在常温下迅速分解产生氧气
    D、如果没有催化剂的帮助，过氧化氢也会分解放出氧气

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    科目： 来源： 题型：

    鉴别下列各组物质，括号中所选择的试剂或方法错误的是（　　）
    A、氧气和氮气（石蕊试液）
    B、铜丝和铁丝（观察颜色）
    C、食盐水和蒸馏水（蒸发）
    D、汽油和酒精（闻气味）

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    科目： 来源： 题型：

    关于物质的量的描述正确的是（　　）
    A、1摩尔氢气的质量为2克
    B、1摩尔水的质量是18克/摩尔
    C、1 mol水中共约含有1.806×1024个原子
    D、摩尔是一个物理量的名称

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    科目： 来源： 题型：

    下列现象或事实，用分子、原子的相关知识加以解释，其中不正确的是（　　）
    现象或事实解释
    A稀有气体可作保护气构成它们的原子达到了稳定结构
    B氧气和臭氧（O3）性质不完全相同构成物质的分子不同
    C物质热胀冷缩分子大小随温度改变而改变
    D水通电分解在化学变化中分子可以再分
    A、AB、BC、CD、D

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    科目： 来源： 题型：

    地壳里含量最多的金属元素是（　　）
    A、SiB、OC、FeD、Al

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    科目： 来源： 题型：

    某同学为验证人呼出的气体中CO2的含量比空气中多，他设计了以下几种实验方案，其中最合理的是（　　）
    A、观察蜡烛在空气能燃烧，用嘴吹烛火立即熄灭
    B、观察一根火柴棍在空气中能燃烧，放在口腔内闭嘴后熄灭
    C、分别测量空气和呼出气体的密度
    D、向一杯石灰水中通空气，向另一杯石灰水中吹气

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    科目： 来源： 题型：

    下面两组鉴别物质的方法均合理的是（　　）

    选项 A B C D
    实验要求 区分空气
    和氧气    		 区分氯酸钾
    和氯化钾    		 区分铁粉
    和二氧化锰    		 区分氮气
    和二氧化碳
    第一方案 闻气味 观察颜色 用磁铁吸引 通入
    澄清石灰水
    第二方案 用澄清石灰水检验 加热 分别加入双氧水 放入燃着的
    木条 
    A、AB、BC、CD、D

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    科目： 来源： 题型：

    下列是一些物质的pH，酸碱性最接近中性的是（　　）
    A、玉米粥（6.8-8.0）
    B、蕃茄汁（4.0-4.4）
    C、苹果汁（2.9-3.3）
    D、肥皂水（9.8-10.2）

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