（7分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

（1）用化学符号表示：2个氮原子 ，2个钠离子 。

（2）饮料中的果味大多来自酯类。丁酸乙酯（C6H12O2）是无色具有菠萝香味的液体，常用作食品、饮料的调香剂。下列叙述中，正确的是 （填序号）。

①丁酸乙酯是由20个原子构成的

②丁酸乙酯为有机物

③丁酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为18：3：8

④一个丁酸乙酯分子中，碳、氢、氧原子的个数比为3：6：2

⑤丁酸乙酯中氧元素的质量分数最小

（3）下列微观示意图中，能表示化合物的是 （填字母序号，下同），能表示3个分子的是 。

（4）在点燃条件下，A和B反应生成C和D。反应前后分子变化的微观示意图如下所示。

①该反应的基本反应类型为 。

②该反应中A、C两种物质的质量比为 。

（5分）人类社会的生活和发展离不开常见金属和金属材料，用我们学到的化学知识和方法能分析和解释许多现象。

（1）人体缺少 元素会导致贫血。

（2）下列生活用品，主要利用金属具有良好导热性的是： 。

（3）炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应，反应的化学方程式为 。

（4）工业生产中，切割铁板时用硫酸铜溶液在铁板上画线可留下红色的印迹。有关反应的化学方程式为 。

（5）金属矿物的储量是有限的，且不能再生。请写出一种保护金属资源的途径 。

（5分）以下物质是由H、O、C、Ca、Cl、Mn中的一种或几种元素组成的初中常见的物质。

（1）某气体单质是最清洁的燃料，则该燃料燃烧的化学方程式为 。

（2）下图所示实验中，将分液漏斗的活塞打开，使适量过氧化氢溶液流入锥形瓶中，锥形瓶中发生反应的化学方程式为 。实验后D溶液变浑浊，则D溶液中的溶质是 ，试管②中的现象是 ，产生上述现象的原因是 。

（6分）根据下图回答问题。

（1）仪器a的名称是 。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ；选用的收集装置是 (填字母序号，下同)。

（3）实验室制取二氧化碳时，选用的发生装置是 。将燃着的木条放在集气瓶口，若观察到 ，说明瓶中已充满二氧化碳。向该集气瓶中加入紫色石蕊溶液，振荡后，观察到溶液变红，发生反应的化学方程式为 。

（6分）化学兴趣小组设计的创新实验是“火龙生字”，在成果展示现场，某同学用硝酸钾的热饱和溶液先在白纸上书写“火”字，晾干后白纸上出现硝酸钾晶体（见图1），用带火星的木条接触硝酸钾晶体，就会观察到白纸上写过字的地方燃烧并迅速蔓延，留下“火”字的黑色痕迹（见图2）。

在场的同学对此产生了浓厚的兴趣，并进行了如下研究：

【提出问题】为什么附有硝酸钾的白纸更容易燃烧？

【查阅资料】硝酸钾受热易分解，生成亚硝酸钾（KNO2）和一种常见的气体单质。

【猜想与假设】对于生成的是什么气体，四位同学有如下猜测：

甲：二氧化氮； 乙：氮气； 丙：氧气； 丁：氢气；

同学丙指出不可能是二氧化氮、氢气，理由是： 。

【进行实验】四位同学设计了实验对同学丙的猜想进行了验证，他们的操作方法是： ，观察到的现象是 ，说明同学丙的猜想正确，硝酸钾分解的化学方程式是 。

【解释与结论】白纸上写过字的地方更容易燃烧的原因是：

【反思与评价】为什么要用“硝酸钾的热饱和溶液”书写文字？已知硝酸钾在不同温度时的溶解度如下表：

你对上述问题的解释是： 。

（7分）（1）小方用下图所示装置对二氧化碳的灭火实验进行研究，

实验的结论是______________________________________。

（2）【提出问题】二氧化碳能否支持燃烧？

【猜想假设】镁能在二氧化碳中燃烧。

【查阅资料】①氧化镁、氢氧化镁均是白色难溶于水的固体

②MgO+2HCl= MgCl2+H2O

③MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl

【实验探究】

①上图中镁带剧烈燃烧，冒白烟，有黑色固体生成，并放出大量的热。

②为检验生成物的成分，做如下实验。

③为了回收II中的白色沉淀，证明沉淀完全的实验方法是 。

（要求写出步骤、试剂、现象和结论）。

【反思提高】通过此次实验的探究，你对燃烧的条件或二氧化碳的灭火有何新认识 。

（3分）过氧化钠是常用的供氧剂，可将CO2转化为O2，其反应的化学方程式是：

2Na2O2 + 2CO2＝2Na2CO3 + O2。若有22g CO2参加反应，计算生成O2的质量。

（3分）某混合物中含有碳酸钙和氯化钙，取该混合物6g，向其中加入一定质量的质量分数为10%的稀盐酸，恰好完全反应，产生2.2g气体。（假设气体全部逸出）。

计算：

（1）所取混合物中碳酸钙的质量。

（2）所加稀盐酸的质量

（3）反应后所得溶液中溶质的质量分数（计算结果精确到0.1%）

下列变化中，属于物理变化的是

A．苹果腐烂 B．玻璃破碎 C．面包发霉 D．菜刀生锈

下列物质中，属于纯净物的是