（6分）由于碳元素的存在，让我们的世界绚丽多彩．在日常生活中，我们每一个人都应该传播“低碳”理念，倡导“低碳”生活，请按下列要求填空．

（1）天然气主要成分燃烧的化学方程式 ________________ ．

（2）家用饮水机是利用活性炭的 作用除去饮用水中的部分杂质．

（3）人类向空气中排放大量的二氧化碳气体会导致大气产生 效应．

（4）有二氧化碳生成的置换反应 ___________________

（5）有二氧化碳参加的化合反应__________________________________________

（6）人体可直接利用的糖类﹣﹣葡萄糖，其化学式为C6H12O6，其相对分子质量为

（3分）2014年4月2日~4日发生了清华学生PX词条“保卫战”，最终在百度百科上锁定 “PX”为“低毒化合物”的准确描述，向国人揭示了尊重事实的科学态度。PX是“对二甲苯，其组成和结构如图所示

化学式为C8H10相关性质如下：

①无色透明液体，有芳香气味 ②熔点13.2℃、沸点138.5℃

③密度0.86g/cm3 ④可燃 ⑤有挥发性，但比汽油低

⑥遇火可爆炸，但爆炸性比汽油低 ⑦低毒，毒性与汽油相当

（1）上表中属于PX物理性质的是（填性质代号） _______ ；

（2）试写出PX在空气中完全燃烧反应的化学方程式 ；

（3）根据PX的性质，从防止环境污染和安全的角度，应如何保存和储运PX ____________

（3分）高氯酸（HClO4）和亚氯酸钠（NaClO2）在工业上有广泛的用途，其制备工艺流程如下：

请回答下列问题：

（1）HClO4中Cl元素的化合价是 。

（2）反应器I中的生成物有HClO4、ClO2、NaHSO4、H2O，其中属于氧化物的是

（3）反应器II中发生反应的化学方程式为2ClO2+SO2+4NaOH=2NaClO2+X+2H2O，则X的化学式是 。

（4分）绝大多数金属都能与Cl2直接化合生成金属氯化物，如2Na+ Cl2=2NaCl、Cu+ Cl2 CuCl2等。已知A、B、C、D、E五种物质有如下图转化关系（个别反应条件已略去）。已知A是地壳中含量仅次于铝的金属元素的单质，C为紫红色金属单质，A 、C都能与Cl2直接化合生成相应的金属氯化物B、E。回答下列问题：

（1）A为 、B为 。

（2）D与Cl2化合生成E的化学方程式为 。

（3）A与E也可以化合生成D，请写出化学反应方程式 。

（9分）根据下列实验装置图，按要求回答下列问题：

（1）写出标有序号的仪器名称：①______________；②______________。

（2）实验室制取CO2的化学反应方程式为__________________________；制取并收集该气体应选择的装置是______________（填序号）；若想控制反应速率，可以将仪器②用______________代替；检验该气体的方法是_____________________________（写化学方程式）

（3）若用高锰酸钾制取氧气，化学方程式为： _____ ，选择的发生装置为 ____（填代号）．实验结束后，通过溶解、 、洗涤、干燥等操作步骤，可以从生成物中分离出二氧化锰．

（7分）常温下没有氧气存在时，铁与水几乎不反应，但高温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明很好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。

（1）试管尾部放一团湿棉花的目的是_______________。

（2）探究生成的气体是什么？

用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂泡飘到空中。说明生成的气体是______________。

（3）探究试管中剩余固体成分是什么？

【查阅资料】（1）金属氧化物能和酸反应且生成物能溶于水 （2）信息如表格

【初步验证】试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引。

【猜想与假设】猜想一：剩余固体是Fe与Fe3O4；猜想二：剩余固体是_____________。

【实验探究】

【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为___________________________________.

【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3，理由是_______________________________.

日常使用的金属材料，大多数属于合金。黄铜是以锌作主要添加元素的铜合金.

（1）赤铜（Cu­2O）是我国古代制取黄铜的一种原料。Cu2O中铜元素与氧元素的质量比是 .

（2）用来制造弹壳的黄铜只含有锌和铜.将22g弹壳放在盛有100g稀硫酸的烧杯中（硫酸足量），当弹壳不再溶解后，烧杯中混合物的质量是121．8g.计算：

①产生氢气的质量.

②弹壳中铜的质量.

青色的生虾煮熟后颜色会变成红色。一些同学认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一样，遇到酸或碱会发生颜色的变化。就这些同学的“看法”而言，应属于科学探究中的

A.观察 B.实验 C.假设 D.做结论

家庭厨房里发生的下列变化，属于物理变化的是

A.米饭煮熟 B.液化石油气燃烧

C.水沸腾 D.菜刀生锈

在生产生活中，很多问题都涉及化学知识，下列认识不正确的是

A.工业“三废”和生活污水处理后再排放

B.为使农作物高产，大量施用化肥和农药

C.太阳能热水器既节能又环保

D.植树造林能改善空气质量