实验室开放日，同学们在老师的指导下，进行实践活动，验证铜、铁、锌三种金属的活动性顺序．实验室提供：

药品：硫酸铜溶液、铜片、锌片、铁钉和氯化锌溶液

仪器：烧杯、试管

用品：砂纸、火柴

（1）在验证三种金属活动顺序时，应该取用哪些药品？

（2）同学们发现有的铁钉上有少量铁锈，铁生锈是铁与空气中的水和       发生了化学反应．据有关资料报道，现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%﹣40%，请举出一种保护金属资源的方法，

（3）请写出你是怎样验证这三种金属的活动顺序的（过程、现象、结论），

兴趣小组欲探究Zn、Cu、Ag、R四种金属的活动性顺序（R为未知金属），进行了如下实验：

（1）如图A所示，将四根金属丝同时插入烧杯中，则甲中发生反应的化学方程式为             ，乙中的现象为               。

（2）一段时间后，将烧杯中四根金属丝依次替换为R、Ag、R、Cu，如图B所示，

① 若甲中出现气泡，乙中无明显现象，则烧杯乙中的物质是              ，可得出Zn、Cu、Ag、R的活动性顺序由强到弱为              ；

② 若甲中无明显现象，乙中R表面出现红色固体，则不能推出的结论是         。

a． R＞Ag          b． R＞Cu       c．R＞Zn        d．R＞H

我国第四套人民币硬币中使用到镍（Ni）、铜、铁等金属．某兴趣小组决定探究Ni、Fe、Cu的金属活动性顺序。

（1）【查阅资料】

镍能与盐酸或稀硫酸反应，生成可溶于水的正二价镍盐，并放出氢气。

①写出镍与盐酸反应的化学方程式　          　。

②结合所学知识，　   　（填“能”或“不能”）直接比较出Ni、Fe的金属活动性强弱。

（2）【探究实验】（所用金属片均已用砂纸打磨）

（3）【迁移应用】

用镍片、硫酸亚铁溶液和　     　溶液通过实验也能判断Fe、Ni、Cu的金属活动性顺序。

结合下列有关铁的实验，回答有关问题：

（1）铁丝在氧气中燃烧的实验：

点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴，待火柴将要燃尽时，插入盛有氧气的集气瓶中，观察现象．这根火柴的作用是　       　；为了防止集气瓶底炸裂，应采取的方法是　      　。

（2）如图是探究铁钉锈蚀条件的实验：

①A中植物油的作用是　         　；

②一段时间后，B中铁钉没有锈蚀，而C中铁钉锈蚀，通过B、C对比说明铁钉锈蚀的条件之一是　   　。

铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，与我们生活息息相关。

（1）在空气中        制品（填“铝”或“铁”）更耐腐蚀。

（2）人们大量使用的是合金而不是纯金属，这是因为合金具有更多优良性能，例如钢比纯铁硬度   

     （填“大”或“小”）。

（3）用下列试剂验证这三种金属的活动性顺序，能达到目的是        （填序号）。

A．硫酸铝溶液     B．硫酸亚铁溶液         C．硫酸铜溶液

（4）硫酸和盐酸都能除铁锈，写出盐酸与铁锈主要成分反应的化学方程式                        。

等质量的镁和铁分别放置在两只烧杯中，向其中分别逐滴加入溶质质量分数相等的稀硫酸至过量，下图正确的是

下列有关金属材料的叙述错误的是

A．回收利用废旧电池中的铅、汞等可减少对环境的污染

B．铝块能制成铝箔是利用了铝的延展性

C．铝比钢铁中的铁活泼，因而铝的抗腐蚀性能比铁差

D．在铁制品表面刷漆或镀耐腐蚀性金属都可以防止铁制品锈蚀

下列有关金属的说法，正确的是

A．铜和硬铝都属于金属材料

B．生铁和钢都是铁的单质

C．铁、铝、铜都是银白色金属

D．不锈钢是永不生锈的钢

某化学兴趣小组，为验证Ag、Fe、Cu三种金属的活动性顺序，设计了如图所示的实验操作，其中可以达到实验目的组合是

A．①③      B．②④      C．④⑤       D．②③

分别向a、b两支试管中加入形状和大小完全相同的铁片，再向a中加入植物油，均塞上橡皮塞，Ｕ型玻璃管内为红墨水（开始时两端液面水平），如下图所示，放置一段时间后，以下说法错误的是

A．植物油用于隔绝氧气和水

B．两支试管中的铁片均被腐蚀

C．Ｕ型玻璃管两端的液面变为右低左高

D．Ｕ型玻璃管两端的液面变为左低右高