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某校自主学习小组的甲、乙、丙、丁四位同学以“汽车”为话题科学讨论。甲说:“汽车的外观造型不是化学研究的领域”;乙说:“标有‘CNG’的是以天然气为燃料的汽车”;丙说:“汽车的金属外表喷漆的目的只能起到美观的作用”;丁说:“汽车尾气的排放会对环境造成污染”。请根据所学知识判断说法错误的同学是:
A.甲同学 B.乙同学 C.丙同学 D.丁同学
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小娟想测定Cu-Zn合金和Cu-Ag合金中铜的质量分数,实验室只提供了一瓶末标明溶质质量分数的稀盐酸和必要的仪器。
(1)你认为她能测出铜的质量分数的合金是__________________合金。
(2)小娟取该合金的粉末32.5 g,与足量该盐酸充分反应后,经测定产
生了0.4 g气体,请你帮助她计算出该合金中铜的质量分数。
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在化学课上,甲同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有CO2的集气瓶中,钠在其中继续燃烧,反应后冷却,瓶底附着黑色颗粒,瓶壁上附粘附着白色物质。
【提出问题】黑色颗粒和白色物质
是什么?
【进行猜想】甲认为黑色颗粒是
,白色物质可能是Na2O或
;
乙同学还
认为白色物质是氢氧化钠。
甲同学立刻认为乙同学的猜想是错误的,其理由是 。
【查阅资料】氧化钠为白色粉末,溶于水生成氢氧化钠:Na2O + H2O = 2NaOH
【实验探究】甲同学对白色物质进行实验探究。
| 实 验 操 作 | 实验现象 | 结 论 | |
| 方案 1 | 取样品 | 溶液变成红色 | 白色物质 为Na2O |
| 方案 2 | 取样品少量放 | 出现白色沉淀 | 白色物质 是 |
| 静置片刻,取上层清液于试管中,滴加无色酚酞试液 | 无明显现象 |
【反思评价】丙同学认为方案1得到的结论不正确,理由是 。
【得出结论】钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为 。
通过以上探究,你还能获得哪些结论,请写出两条。(答对本小题将奖励4分,但全卷总分不超过60分)
⑴
,
⑵ 。
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已知某粗盐样品中含有Na2SO4、MgCl2、CaCl2等杂质。实验室提纯流程如下:
(1)用托盘天平称量粗盐时,若指针偏向右边,则表示(填下列正确选项的代码) 。
A.右盘重,砝码轻 B.右盘轻,样品重
C.左盘重,样品轻 D.左盘轻,砝码重
(2)第④步操作发生反应的化学方程式是 。
(3)第⑤步操作的目的是 。
(4)第⑥步操作a的名称是 ,此步操作中,玻璃棒的末端要轻轻地斜靠在
的一边。
(5)在第⑦步操作中,向滤液中滴加足量盐酸的目的是 。
(6)在第⑧步操作时,要用玻璃棒不断搅拌,目的是 。
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亳州市在近几年引进了天然气,相比煤、煤气天然气污染小,价格低廉,是市民们首选的经济、清洁能源。
(1) 天然气
属于 能源(填“可再生”或“不可再生” )。
(2) 天然气是一种无色无味的气体,实际生活中为了防止危险使用时常加入少量有特殊气味的乙硫醇(C2H5SH),乙硫醇属于 。(填“有机物”或“无机物”)
(3)工业上利用甲烷隔绝空气高温加热制取炭黑,同时得到自然界最轻的气体,该反应化学方程式为 。
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甲、乙、丙三位同学在活动课上探究气体的制备。利用下图所示装置制取常见的气体,并对它们的有关性质进行研究,请根据题意回答下列问题。
(1) 甲同学用KMnO4固体制取O
2,发生装置应选用上图中的___________装置(填编号),
该反应的化学方程式为________________________________;当O2收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作方法是________________________________。
(2)乙同学用浓盐酸与大理石在F装置中反应,制取CO2并检验其有关性质,观察到烧杯中紫色石蕊试液变红,对这一现象的解释不合理是________________
___(填序号)。
a. 产生的CO2与H2O反应生成H2CO3,使石蕊试液变红
b.产生的CO2直接使石蕊变红 c.挥发出的氯化氢溶于水,使石蕊试液变红
(3)丙同学在实验室氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3),常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水
①制取氨气反应的化学方程式: 2NH4Cl + Ca(OH)2 = CaCl2 + 2NH3↑+ 2X。
X的化学式为: __
_______。
②制取并收集NH3,应该从上图中选择的收集装置是 __
_______。
③NH3是一种碱性气
体,干燥时不能选用下列干燥剂中的_
_______。(填序号)。
A.固体氢氧化钠 B.浓硫酸 C.生石灰
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