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“归纳”“总结”是学习化学常用的方法,下列说法错误的是( )
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| A. | 通常物质燃烧的条件是:物质具有可燃性、跟氧气接触、温度达到可燃物的着火点,当这三个条件同时具备时燃烧才能发生 |
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| B. | 复分解反应的条件是:生成物有水、气体、沉淀三个条件至少满足一个.复分解反应才能发生. |
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| C. | 原子能是有质子、中子、电子三种微粒构成的 |
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| D. | 不同的物质构成它的基本微粒可能不同,分子、原子、离子都能构成物质 |
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1小题,共10分)
将5%的NaOH溶液逐滴加入到10g稀盐酸中,边加边搅拌,随着NaOH溶液的加入,溶液pH的变化如图所示.边回答:
(1)a点溶液中大量存在的离子有 ;
(2)当恰好完全反应时,消耗NaOH溶液的质量为 ;
(3)计算稀盐酸中溶质的质量分数.
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将一定量的碳酸钠溶液与氯化钡溶液混合后,过滤反应的混合物.某研究小组的同学们欲探究滤液中溶质的组成.请你一同参与探究并回答有关问题:
【查阅资料】碳酸钠溶液显碱性;氯化钠、氯化钡溶液显中性.
请你写出碳酸钠溶液与氯化钡溶液反应的化学方程式 .
【提出猜想】
猜想1:滤液中溶质是NaCl;
猜想2:滤液中溶质是NaCl和 (填化学式)的混合物;
猜想3:滤液中溶质是NaCl和Na2CO3的混合物.
【实验探究】
(1)取少量滤液于试管中,滴加2~3滴无色酚酞试液,振荡,无明显现象.同学们认为猜想 不成立.
(2)另取少量滤液于另一支试管中,滴加碳酸钠溶液,若有 (填实验现象)证明猜想2成立.
【问题讨论】
(1)甲同学认为要证明猜想2成立也可以改用硫酸钠溶液.你认为甲同学 (填“能”或“不能”)达到实验目的.
(2)乙同学认为要证明猜想2成立也可以改用硝酸银溶液.你认为乙同学 (填“能”或“不能”)达到实验目的.
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教材上有一习题:“设计实验证明甲烷中含有氢元素和碳元素.”现有一瓶用排水法收集到的甲烷气体(图1中的A).请根据图中装置完成以下各题:
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(1)要将A中的气体通入B装置中,应选图2中的 (填序号)“注水装置”.
(2)B处是干冷的大烧杯,甲烷燃烧后烧 杯内壁有水雾出现,证明甲烷中一定含有 元素;将B中烧杯正放向其中滴加澄清石灰水,出现浑浊,证明甲烷中一定含有 元素.
(3)此实验能否证明甲烷分子中是否含有氧元素 (填“能”或“不能”).
(4)写出甲烷燃烧的化学方程式 .
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化学使世界变得绚丽多彩.如图是铁与其他物质之间的关系及颜色变化.请写出:
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(1)编号①处表示铁能与 反应;
(2)发生编号②处反应所需的物质是 ;
(3)编号⑤处发生化学反应的反应类型是 .
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如图是甲、乙两物质(均不含结晶水)的溶解曲线,据此回答以下问题:
(1)t1℃时,A物质的溶解度为 g;
(2)a点的含义是 ;
(3)溶解度受温度影响小的物质是 ;
(4)从A、B的混合物中分离A物质,一般采用 的方法.
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