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下列各组物质中,由相同元素组成的是(  )

 

A.

冰和干冰

B.

银和水银

C.

烧碱和纯碱

D.

水和双氧水

 

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下列事实的结论或解释中不正确的是(  )

 

A.

水烧开后易把壶盖冲起﹣﹣说明温度升高分子会变大

 

B.

公园的桂花开放时满园飘香﹣﹣说明分子在不断运动

 

C.

酸碱中和反应都能生成水﹣﹣实质是H+与OH 结合生成了H2O

 

D.

铝制品有抗腐蚀性能﹣﹣实质是表面生成了致密氧化膜起保护作用

 

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2015年4月22日是第46个世界地球日,其活动主题为“珍惜地球资源,转变发展方式﹣﹣提高资源利用效率”,下列做法不符合这一主题的是(  )

 

A.

回收利用废旧金属,保护金属资源

 

B.

推广无纸化办公,使用再生纸且双面打印

 

C.

大力发展新资源,禁止使用化石燃料

 

D.

洗菜的水用来浇花

 

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水是我们日常生活必不可少的物质,下列有关水的说法正确的是(  )

 

A.

用过滤的方法可以使硬水软化

 

B.

用活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化

 

C.

可用肥皂水区分硬水与软水

 

D.

水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2:1

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海洋是重要的资源,利用海水可以得到许多产品.①海水“晒盐”;②海水“制碱”;③海水“淡化”;④从海水中提取镁.其中主要利用化学变化的是(  )

 

A.

全部

B.

①②④

C.

只有②

D.

只有②④

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现将10g铜锌(Cu﹣Zn)合金放入到一定质量的稀硫酸中恰好完全反应,过滤得到100g溶质质量分数为16.1%的溶液.据此请完成下列问题:

(1)生产氢气      g;

(2)稀硫酸中H2SO4的质量是      g;

(3)合金中铜的质量分数是多少?

 

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呼吸面具中“氧气再生剂”的主要成分是淡黄色固体过氧化钠(Na2O2),使用后变成白色固体.某兴趣小组对白色固体的成分进行探究:

【查阅资料】2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2

2Na2O2+2H2O=2NaOH+O2

【提出猜想】根据呼出的气体中含有较多的      .对白色固体作出如下猜想:

猜想Ⅰ:氢氧化钠  猜想Ⅱ:碳酸钠  猜想Ⅲ:氢氧化钠和碳酸钠

【实验验证】

实验操作

实验现象

实验结论

(1)取少量样品溶于水,加入适量      

产生白色沉淀;

该反应的化学方程式为      

(2)将上述反应后的混合物过滤,取滤液加入      

      

证明猜想Ⅲ正确

【得出结论】猜想Ⅲ成立.

【拓展应用】“氧气再生剂”的保存方法是      

 

 

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如图是某同学设计的实验室制取氧气的实验装置图,请回答下列问题:

(1)写出图中带标号仪器的名称:①      

(2)二氧化锰在该化学反应中的作用是      

(3)组装好A装置后,该同学先向分液漏斗中加入水,然后将导管另一端浸入水中,并打开分液漏斗的活塞,观察导管口是否有连续的气泡冒出,该操作的目的是      

(4)A装置中发生反应的化学方程式为      ,应将收集满氧气的集气瓶      放在桌面上.

 

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如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.据图回答:

(1)10℃时,甲物质的溶解度      乙物质的溶解度.(填“>”或“=”或“<”)

(2)把30℃时等质量的甲、乙两物质饱和溶液降温到10℃,析出晶体较多的是      

(3)20℃时,将50g甲物质放入盛有100g水的烧杯中,最终所得溶液的质量为      g;若将烧杯内物质升温到30℃(不考虑水蒸发),溶液中不变的是      (填序号).

A.溶剂的质量  B.溶液的质量  C.溶质的质量分数    D.以上都不变.

 

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下面两幅示意图分别表示生成氯化钠的不同化学反应.请根据图示回答相关问题:

(1)图甲是金属钠与氯气反应生成氛化钠的微观示意图.由图甲可知,原子在化学反应中的表现主要是由原子的      (填序号)决定的.

A.最外层电子数  B.核外电子数  C.电子层数  D.质子数

原子得到或失去电子后转变成的      也是构成物质的一种基本粒子.

(2)图乙是氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观示意图.该反应的实质是      结合生成水.

 

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