《物质构成的奥秘》告诉我们：元素的种类、化学性质分别与下列粒子数密切相关，它是

    A、质子数、中子数               B、质子数、最外层电子数

    C、中子数、最外层电子数         D、最外层电子数、质子数

分子是构成物质的粒子之一，而构成分子的粒子则是

    A、中子         B、电子         C、原子         D、原子核

下列元素符号书写不正确的是

    A、银AG         B、铜Cu         C、锌Zn         D、硅Si

学习了MnO₂对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：CuO能否起到类似MnO₂的催化作用呢？于是进行了以下探究。

【猜想】Ⅰ.CuO不是催化剂，也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；

Ⅱ.CuO参与反应产生O₂，反应前后质量和化学性质发生了改变；

Ⅲ.CuO是反应的催化剂，反应前后__。

【实验】用天平称量0.2 g CuO，取5 mL 5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：

(1)填写下表：

(2)步骤①的目的是__ __。

(3)过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的文字表达式为__ _。

根据下图回答问题：

(1)写出装置图中的仪器名称：①__ __，②_ __。

(2)实验室用高锰酸钾加热制取氧气，应选用的发生装置是__，收集装置是__ _或_，请写出该反应的文字表达式_。

(3)某兴趣小组的同学利用上述装置制取O₂时，发现水槽中的水变红了，其原因是__ _。

(4)NO₂是一种红棕色的有毒气体，密度比空气大，溶于水，能和NaOH发生反应生成盐和水，实验室用铜和浓硝酸反应制取，制取NO₂的发生装置是__ _，用F装置收集NO₂，气体从__ __(填“a”或“b”)端进入，为防止污染环境，装置F要与装置__ _连接。

请按要求书写文字表达式，并注明反应的基本类型。

(1)生成有刺激性气味的气体的反应：__ _。

(2)有三种物质生成，且其中一种是氧气的反应：__ _。

(3)产生大量白烟的反应：__。

(4)剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体的反应：__。

如图所示，将一只小白鼠放在内壁涂有澄清石灰水的集气瓶中并密封，发现小白鼠仍可存活一段时间，且瓶壁逐渐变模糊。回答下列问题：

(1)小白鼠能存活一段时间的原因是__；

(2)瓶壁变模糊的原因是__ _；

(3)烧杯中导管内液面高度的变化是__ __；

(4)最后瓶内剩余气体的主要成分是__ __。

在下列物质：①海水；②铜；③食盐水；④空气；⑤氮气；⑥泥水；⑦二氧化碳；⑧“娃哈哈”纯净水中，属于混合物的有____；属于纯净物的有____。(填序号)

根据下列事实说明空气中含有的成分。

(1)天然气在空气中可以燃烧__ _；

(2)空气是制造氮肥的资源__ _；

(3)冰棒放在玻璃杯里，杯子外壁附有一层__ __；

(4)澄清石灰水久置后变浑浊__ __；

(5)通电时，各种电光管会发出不同颜色的光__ _。

用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到(　　)

A．注射器内有液体      B．瓶中液面明显上升 

C．长颈漏斗内液面上升   D．长颈漏斗下端管口产生气泡