相关习题
 0  138090  138098  138104  138108  138114  138116  138120  138126  138128  138134  138140  138144  138146  138150  138156  138158  138164  138168  138170  138174  138176  138180  138182  138184  138185  138186  138188  138189  138190  138192  138194  138198  138200  138204  138206  138210  138216  138218  138224  138228  138230  138234  138240  138246  138248  138254  138258  138260  138266  138270  138276  138284  211419 

科目: 来源: 题型:


下列用途中利用了氧气物理性质的是             

   A.液态氧用于火箭发动机    B.氧气用于炼钢工业

C.液态空气用于制取氧气         D.急救病人时输氧气

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:


生活中常常会发生一些变化,下列变化属于化学变化的是

   A.酒精挥发   B.瓷器破碎  C.煤气燃烧   D.冰块融化

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:


空气是一种宝贵的自然资源,空气中含量较多且化学性质比较活

泼的气体是

   A.氮气       B.氧气      C.二氧化碳   D.水蒸气

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:


化学是一门实验科学,我们可以通过观察肉眼可见的实验现象,再加上分析推理,来认识分子的性质和确认分子的真实存在。
【实验理解】

(1)用如图所示的装置进行实验:在大烧杯罩住的两个小烧杯中,分别盛有   

A.浓氨水和酚酞溶液     B.酚酞溶液和酚酞溶液      C.浓氨水和浓氨水
(2)本实验用到对照的方法,起对照作用的是   (不变色)和   (变色)。
(3)实验中可以直接观察到的项目是    。 

A.氨分子的质量和体积都很小            B.氨分子在不断运动      C.氨分子之间有间隔  

  D.A烧杯和B烧杯内的溶液都变红     E.A烧杯内的溶液变红
【实验延伸】
某同学根据上面实验,设计了小魔术:用蘸有酚酞溶液的毛笔在滤纸上写了“化学”两字,晾干,看不到痕迹.然后他在滤纸上喷上一种液体,滤纸上立即显示出了红色醒目的“化学”两字.一段时间后“化学”两字变淡,又消失了.
【问题探究】
(4)他在纸上喷的液体是      

5)有同学喷氢氧化钠溶液,也出现红字.在无色的氢氧化钠溶液中滴入无色的酚酞溶液可以观察到的现象是                

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:


) 如图分别是水蒸气液化、水通电分解和氢气在氯气中燃烧的微观变化示意图

 


请回答下列问题:

(1)从微观角度解释图①、图②的本质区别                    

(2)由图②、图③可得到:化学变化中一定不变的粒子是        ,可能发生改变的是分子的          

(3)由图③还能获得的一条信息是:                   

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:


以下是化学实验室内几种常用的实验装置,请回答:


(1)写出图中标号仪器的名称:①___________  ②____________

(2)某同学用A、C装置制取并收集一瓶氧气,试管中所放化学药品是__________,棉花的作用是_______________________,采用排水集气法收集氧气的原因是____________________________。收集好的氧气应    (填“正或倒”)放在桌面上。写出该反应的文字表达式            

(3)若采用B装置制取氧气时,锥形瓶中放入的物质是_________________,长颈漏斗中加入的物质是_______________,写出该反应的文字表达式                   ,用D装置排空气法收集氧气时,气体应从___________(填a或b)管通入

(4)实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体。甲烷的密度比空气小,不溶于水。制取甲烷的发生装置可以选用          (填字母),用D收集甲烷气体时气体从           (填a或b)导管进入。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:


某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图.该同学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,

在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.
请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是                       。              

(2)步骤③中打开止水夹后观察到的现象是                             。由此可得出空气中氧气的体积分数约为        。 由本实验还可推知氮气的哪些化学性质?试写出一种:                         

(3)该实验中反应的文字表达式为                  。                 

(4)若将红磷换成木炭,该实验能否获得成功      (填“能”或“否”)?理由是                      

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:


现有①木炭 ②硫黄 ③红磷 ④铝箔 ⑤蜡烛,五种物质分别在氧气中燃烧,用序号回答下列问题: 

⑴发出明亮的蓝紫色火焰的是          ;⑵产生大量白烟的是          ;⑶放出大量热,产生耀眼白光的是          ;⑷产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是          ;⑸生成的气体会污染空气的是          ;⑹不属于化合反应的是         

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:


有以下几种物质:①氧气    ②人呼出的气体   ③五氧化二磷    ④空气中的稀有气体  ⑤二氧化碳   ⑥新鲜的空气

(1)其中属于纯净物的是________  _(填序号);

(2)请选出一种混合物并分析其中的成分_____                                 _;

(3)请再举出生活中常见的两种混合物________                

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:


在高锰酸钾分解制氧气的反应中,二氧化锰是       物;在氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧气时,氯酸钾是       物,二氧化锰是        ,若不加二氧化锰,则氯酸钾的分解速率会       ,若将高锰酸钾加入氯酸钾中,则反应速率会      ,这是因为                       

查看答案和解析>>

同步练习册答案