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化学是一门实验科学,我们可以通过观察肉眼可见的实验现象,再加上分析推理,来认识分子的性质和确认分子的真实存在。
【实验理解】
(1)用如图所示的装置进行实验:在大烧杯罩住的两个小烧杯中,分别盛有 。
A.浓氨水和酚酞溶液 B.酚酞溶液和酚酞溶液 C.浓氨水和浓氨水
(2)本实验用到对照的方法,起对照作用的是 (不变色)和 (变色)。
(3)实验中可以直接观察到的项目是 。
A.氨分子的质量和体积都很小 B.氨分子在不断运动 C.氨分子之间有间隔
D.A烧杯和B烧杯内的溶液都变红 E.A烧杯内的溶液变红
【实验延伸】
某同学根据上面实验,设计了小魔术:用蘸有酚
酞溶液的毛笔在滤纸上写了“化学”两字,晾干,看不
到痕迹.然后他在滤纸上喷上一种液体,滤纸上立即显示出了红色醒目的“化学”两字.一段时间后“化学”两字变淡,又消失了.
【问题探究】
(4)他在纸上喷的液体是
。
(
5)有同学喷氢氧化钠溶液,也出现红字.在无色的氢氧化钠溶液中滴入无色的酚酞溶液可以观察到的现象是 。
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) 如图分别是水蒸气液化、水通电分解和氢气在氯气中燃烧的微观变化示意图
请回答下列问题:
(1)从微观角度解释图①、图②的本质区别
是 。
(2)由图②、图③可得到:化学变化中一定不变的粒子是 ,可能发生改变的是分子的 。
(3)由图③还能获得的一条信息是: 。
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以下是化学实验室内几种常用的实验装置,请回答:
(2)某同学用A、C装置制取并收集一瓶氧气,试管中所放化学药品是__________,棉花的作用是_______________________,采用排水集气法收集氧气的原因是____________________________。收集好的氧气应 (填“正或倒”)放在桌面上。写出该反应的文字表达式 。
(3)若采用B装置制取氧气时,锥形瓶中放入的物质是_________________,长颈漏斗中加入的物质是_______________,写出该反应的文字表达式 ,用D装置排空气法收集氧气时,气体应从___________(填a或b)管通入
(4)实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体。甲烷的密度比空气小,不溶于水。制取甲烷的发生装置可以选用 (填字母),用D收集甲烷气体时气体从 (填a或b)导管进入。
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某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图.该同学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,
在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.
请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是 。
(2)步骤③中打开止水夹后观察到的现象是 。由此可得出空气中氧气的体积分数约为 。 由
本实验还可推知氮气的哪些化学性质?试写出一种: 。
(3)该实验中反应的文字表达式为 。
(
4)若将红磷换成木炭,该实验能否获得成功 (填“能”或“否”)?理由是 。
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现有①木炭 ②硫黄 ③红磷 ④铝箔 ⑤蜡烛,五种物质分别在氧气中燃烧,用序号回答下列问题:
⑴发出明亮的蓝紫色火焰的是 ;⑵产生大量白烟的是
;⑶放出大量热,产生耀眼白光的是 ;⑷产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是 ;⑸生成的气体会污染空气的是 ;⑹不属于化合反应的是 。
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有以下几种物质:①氧气 ②人呼出的气体 ③五氧化二磷 ④空气中的稀有气体 ⑤二氧化碳 ⑥新鲜的空气
(1)其中属于纯净物的是________ _(填序号);
(2)请选出一种混合物并分析其中的成分_____ _;
(3)请再举出生活中常见的两种混合物________ 、 。
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在高锰酸钾分解制氧气的反应中,二氧化锰是
物;在氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧气时,氯酸钾是 物,二氧化锰是 ,若不加二氧化锰,则氯酸钾的分解速率会 ,若将高锰酸钾加入氯酸钾中,则反应速率会 ,这是因为 。
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