科目: 来源:2015年人教版初中化学九年级中考3年模拟第九单元练习卷(解析版) 题型:推断题
(2013天津)溶液具有广泛的用途,根据溶液有关知识,回答下列问题:
(1)在20℃时,向盛有40g氯化钠固体的烧杯中加入100g水,充分搅拌后,仍有4g固体未溶解.
①所得溶液是20℃时氯化钠的________溶液(填“饱和”或“不饱和”).
②20℃时,氯化钠的溶解度为________g.
(2)现用质量分数为12%的氯化钠溶液(密度约为1.09g/cm3),配制20g质量分数为6%的氯化钠溶液.
①需要质量分数为12%的氯化钠溶液________mL(计算结果精确到0.1),需要水________mL(水的密度为1g/cm3).
②该溶液配制过程中用到的仪器除了量筒、烧杯玻璃棒外,还需要________.量取所需要的12%的氯化钠溶液时,应选用________(填“10mL”或“20mL”或“50mL”)规格的量筒.
③把配制好的上述溶液装入________中(填“广口瓶”或“细口瓶”),盖好瓶塞并贴上标签.
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科目: 来源:2015年人教版初中化学九年级中考3年模拟第九单元练习卷(解析版) 题型:推断题
(2013辽宁沈阳)20℃时,向甲烧杯中加入50g水和25g固体A,向乙烧杯中加入25g水和25g固体B(A、B两种物质均不与水反应).充分搅拌后,甲烧杯中有固体剩余,乙烧杯中固体全部溶解.请回答下列问题:
(1)20℃时,甲烧杯中溶液是________(填“饱和”或“不饱和”)溶液;一定能使甲烧杯中的固体A继续溶解的方法是________.
(2)20℃时,A的溶解度________(填“大于”“小于”或“等于”)B的溶解度.
(3)20℃时,为判断乙烧杯中溶液是否饱和,除采用实验的方法外,还可以利用题中已有数据和________________数据来判断.
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科目: 来源:2015年人教版初中化学九年级中考3年模拟第九单元练习卷(解析版) 题型:推断题
(2013山西)图为A、B两种固体物质的溶解度曲线.
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(1)溶解度随着温度升高而增大的是________物质,t1℃时A、B两物质的溶解度为________g.
(2)使一定量接近饱和的A物质溶液变为饱和溶液采用的一种方法是________________.
(3)t1℃时,将一定量B的饱和溶液升温至t2℃,溶液的质量将________(填“增加”“减少”或“不变”).
(4)t2℃时,分别用50g A、B制成饱和溶液,需要水的质量A________B(填“>”“=”或“<”).
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科目: 来源:2015年人教版初中化学九年级中考3年模拟第九单元练习卷(解析版) 题型:推断题
(1)要配制50g 20%的食盐溶液.现提供25g 40%的食盐溶液、20g 15%的食盐溶液及足够多的固体食盐和蒸馏水.请选用上述药品,设计三种配制方案填入下表:
配制方案(只需说明配制时所需的各种药品用量) | |
方案一 | |
方案二 | |
方案三 |
(2)在配制上述溶液前,需要用托盘天平称量未知质量的烧杯.现用“↓”表示向托盘天平上添加砝码,用“↑”表示从托盘天平上取走砝码.请用“↓”和“↑”在下表中表示你的称量过程,并在图中用“”表示出游码在标尺上的位置(烧杯的实际质量为35.8g).
砝码/g | 50 | 20 | 20 | 10 | 5 |
取用情况 | ↓↑ | ↓ | ↓ | ↓ |
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科目: 来源:2015年人教版初中化学九年级中考3年模拟第九单元练习卷(解析版) 题型:推断题
控制变量法是科学探究的重要方法之一.小华同学实验中发现:把质量相等的不同物质放入同样一杯水中,有的溶解快,有的溶解多,有的溶解又快又多,是哪些因素影响着物质溶解的快慢与多少呢?请你参考下表硝酸钾的溶解度随温度的变化关系,以硝酸钾为例,选择一种可能影响硝酸钾溶解快慢的因素,设计实验进行探究:
温度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
溶解度/g | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | 138 | 168 |
(1)影响因素________;
(2)实验方案:________________________________________________________________;
(3)通过实验得出________________________________________;实验中,控制不变的因素是(任写一点即可)________________________.
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科目: 来源:2015年人教版初中化学九年级中考3年模拟第九单元练习卷(解析版) 题型:计算题
(2014山东菏泽)韩国“岁月号”沉船事故发生后,几百名潜水员参与了打捞工作,他们携带的水下供氧设备中供氧剂是过氧化钠(Na2O2),它与人呼出的二氧化碳及水蒸气反应生成氧气供人呼吸.某同学想进一步探讨过氧化钠与水的反应(2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑),将15.6g过氧化钠加入盛有147.6g水(过量)的烧杯中充分反应,直至固体完全消失,不再有气泡产生.请计算:
(1)反应生成的氧气质量.
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数.
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科目: 来源:2015年人教版初中化学九年级中考3年模拟10.1练习卷(解析版) 题型:选择题
小李在学习酸碱指示剂与常见酸、碱溶液作用时,归纳成如图所示的关系.图中A、B、C、D是两圆相交的部分,分别表示指示剂与酸、碱溶液作用时所显示的颜色,则其中表示不正确的是( )
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A.紫色
B.蓝色
C.红色
D.无色
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科目: 来源:2015年人教版初中化学九年级中考3年模拟10.1练习卷(解析版) 题型:选择题
若将浓盐酸和浓硫酸敞口放置在空气中,一段时间后,可以肯定的是( )
A.溶质质量都减少
B.溶剂质量都增大
C.溶液质量都增大
D.溶质的质量分数都减小
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科目: 来源:2015年人教版初中化学九年级中考3年模拟10.1练习卷(解析版) 题型:填空题
把一枚生锈的铁钉放入过量的稀盐酸中,首先可观察到的现象是________________,反应的化学方程式为________________;过一段时间后,又观察到铁钉表面有________产生,产生该现象的化学方程式为________________.
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科目: 来源:2015年人教版初中化学九年级中考3年模拟10.1练习卷(解析版) 题型:选择题
已知氢氧化锂(LiOH)可溶于水,其化学性质与氢氧化钠相似.下列对氢氧化锂的化学性质的说法中错误的是( )
A.能与二氧化碳反应
B.能使无色酚酞溶液变红
C.能与稀硫酸反应
D.能使紫色石蕊溶液变红
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