下列物质的鉴别、除杂的试验中所用试剂或方法都正确的是

下列是四种实验操作中各量变化关系的图像，能正确反映其对应操作的图像有

①电解水

②向一定量pH=3的盐酸溶液中不断加水稀释

③向等质量的镁和锌中分别加入溶质质量分数相同的稀盐酸至过量

④向盐酸和氯化铜的混合溶液中不断滴加氢氧化钾溶液

A．4个 B．3个 C．2个 D．1个

用化学符号填空：

（1）炒菜用的盐______ _____；

（2）3个钾离子____ _____；

（3）2个硅原子______ ____；

（4）＋1价氮的氧化物______ _____。

化学与人类的生活密切相关。请回答以下问题：

（1）铁锅是常用的炊具，写出一个厨房中防止铁锅生锈的方法 。

（2）汽车是重要的交通工具。车用铅酸电池充电的反应为：2PbSO4＋2H2OPb＋2H2SO4＋X 。则X的化学式为___ ___。

（3）酒精是实验室常用的燃料，写出酒精燃烧的化学方程式___________________。

（4）以锶元素的原子做钟摆的钟是世界上最精确的钟。锶元素在元素周期表中显示的信息和粒子结构示意图如图，则下列说法正确的是________（填序号）

①锶元素的原子序数为38

②图2所示粒子的符号是Sr2－

③锶元素位于第四周期

④锶元素与镁元素的化学性质相似

“水是生命之源”。请回答下列与水有关的问题：

（1）地球表面的“水循环”主要是由 的运动引起的

（2）生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物，采用的常用方法是 。

（3）漂白粉可用于水的杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca(ClO)2]。次氯酸钙中氯元素的化合价为____ ____。

A、B两种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答：

（1）当温度为 ℃时，A物质与B物质的溶解度相等。

（2）若把300C时A、B的饱和溶液分别降温至200C ，此时两种溶液中溶质的质量分数关系为A__ _B(填＞、＜或＝）。

（3）依据图中信息，区分A、B两种固体物质的实验方法是__________________________________。

甲、乙、丙、丁、戊均为初中化学常见物质。下图反映了它们之间的相互关系，其中“一”表示相连的物质间可以相互反应，“→”表示甲在一定条件下可以转化为戊。（反应条件、其他生成物已略去）请回答：

（1）若甲、乙均为黑色粉末，丙、丁、戊常温下均呈气态。

①戊的化学式是________；

②甲与乙反应的化学方程式为：_____________________。

③图中反映了甲、丙、戊共有的化学性质是_______________。

（2）若甲、乙、丙、丁、戊分别属于不同类别的物质，且甲是目前使用最多的金属。

①写出物质甲的名称 ；

②乙与丙反应的化学方程式为：_____________________________________。

实验室制取气体所需装置如下图所示。请回答：

（1）写出编号仪器的名称：①____________。

（2）实验室若用高锰酸钾制取较纯净的氧气，可选用的发生和收集装置是 （填序号，下同），反应的化学方程式为 。

（3）为了得到干燥的二氧化碳气体，需要用到装置F，则装置F中应加入的物质是 。

（4）钠、镁等活泼金属可以在CO2中燃烧。某同学收集到一瓶CO2后，通过实验验证镁带能在CO2中燃烧。下列物品中他需要使用的有__________。

①酒精灯 ②铁架台 ③坩埚钳 ④砂纸 ⑤试管夹 ⑥蒸发皿

某食品包装中防腐剂的主要成分是铁粉和生石灰，某化学兴趣小组对一包久置的这种防腐剂固体样品进行探究。

【提出问题】久置固体的成分是什么？

【查阅资料】常温下，铁与氯化铁在溶液中发生反应生成氯化亚铁。

【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3

【实验探究】方案一

有同学认为该方案并不能得出“一定不含Fe2O3”的结论，理由是：_____________________。

方案二：将久置固体研碎并用磁铁充分吸引，取剩余固体用足量蒸馏水溶解，过滤

【反思评价】通过以上实验，仍然不能确定是否含有的物质是______________________。

氧化亚铜（Cu2O）可用于船底防污漆，防止海生物对船舶设备的污损。某氧化亚铜样品中含有10%的金属铜，现取4．0g该样品放入烧杯中，加入一定溶质质量分数的稀硫酸恰好完全反应，得到27．0g不饱和溶液。发生反应的化学方程式为Cu2O+H2SO4＝CuSO4+Cu+H2O

请计算：（1）所取样品中氧化亚铜的质量为________g。

（2）所用稀硫酸溶质的质量分数。