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科目: 来源:2014-2015学年天津市红桥区九年级一模化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验操作示意图正确的是

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科目: 来源:2014-2015学年天津市红桥区九年级一模化学试卷(解析版) 题型:选择题

下述实验现象正确的是

A.硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰

B.稀硫酸能使紫色石蕊试液变蓝色

C.硫酸镁溶液与氢氧化钠溶液反应生成红褐色沉淀

D.镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,放出大量的热,生成了白色固体

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科目: 来源:2014-2015学年天津市红桥区九年级一模化学试卷(解析版) 题型:选择题

推理是学习化学的一种重要方法,但盲目类推又可能得出错误结论,以下类推正确的

A.由同种分子构成的物质一定是纯净物,所以纯净物一定是由同种分子构成的

B.在化合物里,正负化合价的代数和为零,所以在同一化合物中金属元素显正价,则非金属元素一定都显负价

C.碳酸盐与稀盐酸反应生成气体,所以与稀盐酸反应生成气体的物质一定是碳酸盐

D.在化学反应中,一氧化碳和氢气都能夺取氧化铜中的氧,所以一氧化碳和氢气都具有还原性

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科目: 来源:2014-2015学年天津市红桥区九年级一模化学试卷(解析版) 题型:选择题

下面是某同学对课本中图表资料情况的叙述,其中不正确的是

A.利用元素周期表,可直接查出元素的化合价

B.根据溶解度曲线图,判断某物质在一定温度下的溶解度

C.利用金属活动性顺序表,判断金属与盐酸是否发生置换反应

D.根据酸、碱、盐的溶解性表,判断某些复分解反应能否发生

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科目: 来源:2014-2015学年天津市红桥区九年级一模化学试卷(解析版) 题型:选择题

只用下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是

待鉴别的物质

鉴别方法

A

澄清石灰水和氢氧化钠溶液

加盐酸,观察现象

B

硬水和软水

加肥皂水,振荡,观察产生泡沫情况

C

过氧化氢溶液和纯水

加硫酸铜溶液,观察有无气泡产生

D

羊毛线和涤纶线

点燃,闻燃烧产生的气味

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科目: 来源:2014-2015学年天津市红桥区九年级一模化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列归纳和总结完全正确的一组是

A.对除杂的认识

B.食品安全

①用稀硫酸除去Zn中混有的Ag

②用灼烧的方法除去Fe2O3中混有的C

③用碳酸钙除去CaCl2溶液中的HCl

①霉变的大米洗净烧熟后可以食用

②利用甲醛水溶液浸泡水产品防腐

③补充维生素A防止夜盲症

C.对现象的认识

D.化学学科的价值

①花香四溢,说明分子在不断运动

②红磷燃烧,有大量白雾产生

③电解水生成氢气和氧气的体积比为2:1

①研制高效低毒农药,保障粮食生产

②开发新型材料,改善人类生存条件

③利用化学合成药物,保障人体健康

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科目: 来源:2014-2015学年天津市红桥区九年级一模化学试卷(解析版) 题型:选择题

下表中除去物质中少量杂质的方法不正确的是

选项

物质

所含杂质

除杂质的方法

A

氯化钙溶液

稀盐酸

加入过量的碳酸钙、过滤

B

硫酸钾溶液

氢氧化钾

适量的稀硫酸

C

二氧化碳

氯化氢

通过足量的氢氧化钠溶液

D

二氧化锰

氯化钾

加水溶解、过滤、蒸发、结晶

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科目: 来源:2014-2015学年天津市红桥区九年级一模化学试卷(解析版) 题型:选择题

如图四个图象中能正确反应其对应实验操作的是

A.向等质量的铝粉和镁粉中分别滴入质量分数相同的足量的稀盐酸

B.向一定量的氢氧化钡溶液中不断加入稀硫酸

C.等质量的块状石灰石和粉末状石灰石分别与质量分数相同的足量的稀盐酸反应

D.碳和氧化铜的固体混合物在高温条件下反应

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科目: 来源:2014-2015学年天津市红桥区九年级一模化学试卷(解析版) 题型:选择题

托盘天平是利用杠杆原理制造的一种称量仪器,如果仅用一个20g的砝码取19.5g的食盐,现有如下操作步骤,正确的称量方法是

①在天平两边托盘上各放一张质量、大小相同的白纸

②将20g砝码放在左盘

③将20g砝码放在右盘

④将游码拨至0.5g处

⑤在右盘添加食盐至天平平衡

⑥在左盘添加食盐至天平平衡

A.②④⑤ B.③④⑥ C.①③④⑥ D.①②④⑤

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科目: 来源:2014-2015学年天津市红桥区九年级一模化学试卷(解析版) 题型:选择题

向MgO和CuO的混合物12g中加入稀硫酸至恰好溶解,再向所得溶液中加入NaOH溶液至恰好沉淀完全,生成Mg(OH)2和Cu(OH)2沉淀的总质量为15.6g,则参加反应的NaOH的质量为

A.3.6g B.8.0g C.16.0g D.18.0g

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同步练习册答案